關(guān)于開(kāi)展2023年江蘇省高等教育教改研究課題立項(xiàng)申報(bào)的通知

發(fā)布者：龔雪發(fā)布時(shí)間：2023-06-30瀏覽次數(shù)：280

關(guān)于開(kāi)展2023年江蘇省高等教育教改研究課題

立項(xiàng)申報(bào)的通知

各學(xué)院、各部門(mén)：

為貫徹黨的二十大對(duì)教育事業(yè)的新部署新要求，進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，根據(jù)江蘇省高等教育學(xué)會(huì)《關(guān)于做好2023年江蘇省高等教育教改研究課題立項(xiàng)建設(shè)申報(bào)工作的通知》（蘇高教會(huì)〔2023〕23號(hào)）現(xiàn)開(kāi)展我校2023年江蘇省高等教育教改研究課題立項(xiàng)建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、立項(xiàng)宗旨

深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人為國(guó)育才使命，鞏固高校人才培養(yǎng)的核心地位，推動(dòng)高校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，引導(dǎo)高校廣大教師和教學(xué)管理人員，結(jié)合我省高等教育改革發(fā)展實(shí)際，積極探索高校教育教學(xué)改革面臨的新問(wèn)題、新情況、新要求，著力研究和解決當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期高等教育教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，探索形成江蘇高等教育高質(zhì)量發(fā)展的新亮點(diǎn)，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用，不斷增強(qiáng)高校自主培養(yǎng)質(zhì)量，提升江蘇省高等教育改革與創(chuàng)新的整體水平，扎實(shí)推進(jìn)江蘇高等教育現(xiàn)代化強(qiáng)省。

二、立項(xiàng)要求

研究選題具有較強(qiáng)針對(duì)性。選題應(yīng)以《2023年高職院校教改課題申報(bào)工作安排》（附件2）中課題指南進(jìn)行選題申報(bào)，遵循教育教學(xué)改革的總體部署，結(jié)合本單位實(shí)際情況，選擇具有較高理論與實(shí)踐價(jià)值、富有創(chuàng)新性、致力于研究和解決創(chuàng)新人才培養(yǎng)中面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)在人才培養(yǎng)體制、模式、途徑、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行突破，對(duì)深化人才培養(yǎng)模式改革有重要作用。

研究實(shí)施路徑及保障措施完備。研究目標(biāo)明確，研究思路清晰，有整體的研究與實(shí)施方案，有明確的預(yù)期成果。研究成果具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義和較好的推廣價(jià)值。支持和鼓勵(lì)整合多所院校研究力量，聯(lián)合申報(bào)重點(diǎn)課題，促進(jìn)校際間的交流與合作。聯(lián)合申請(qǐng)的項(xiàng)目需明確主持學(xué)校和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

在上述條件基礎(chǔ)上，根據(jù)課題的綜合性、前瞻性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性，遴選出一般課題、重點(diǎn)課題和重中之重課題。重中之重課題鼓勵(lì)兩所及以上高校（單位）共同申報(bào)、研究。

三、申報(bào)條件

（1）教改課題由全省普通本科高等學(xué)校、高職高專(zhuān)院校、獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校及高等教育相關(guān)研究會(huì)，按照規(guī)定限額推薦申報(bào)。我校本年度推薦申報(bào)名額為5項(xiàng)。

（2）課題主持人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱(chēng)，新建本科院校、高職院校及成人高校的教師要求可放寬到中級(jí)職稱(chēng)。課題主持人不超過(guò)2人，且每次只限申報(bào)一個(gè)課題項(xiàng)目。

（3）學(xué)會(huì)繼續(xù)與部分出版社等單位合作。申報(bào)人可根據(jù)《出版社合作類(lèi)課題選題方向及計(jì)劃立項(xiàng)數(shù)》（附件3）選擇出版社合作類(lèi)課題。合作單位資助的課題依據(jù)相關(guān)規(guī)定，與其他課題按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)管理。申報(bào)出版社合作類(lèi)課題占用學(xué)校申報(bào)限額，我校申報(bào)同一出版社合作類(lèi)課題不超過(guò)2項(xiàng)。

（4）已經(jīng)列入教育部、省教育廳、江蘇省高校哲社、江蘇省教育規(guī)劃等各類(lèi)課題不得重復(fù)申報(bào)。凡立項(xiàng)的在研教改課題，經(jīng)審核未能通過(guò)結(jié)題的教改課題主持人一律不得申報(bào)。凡被撤項(xiàng)處理的課題主持人，暫停一次申報(bào)省級(jí)教改課題。

（5）教改課題申請(qǐng)程序包括項(xiàng)目組申請(qǐng)、學(xué)校組織專(zhuān)家遴選、公示推薦。各高校應(yīng)確保教學(xué)一線(xiàn)教師作為主持人申報(bào)的課題比例占申報(bào)總數(shù)的50%以上。

（6）申報(bào)等級(jí)類(lèi)別分為重點(diǎn)課題和一般課題，其中我校重點(diǎn)課題數(shù)量不超過(guò)2項(xiàng)。課題立項(xiàng)采用學(xué)科組評(píng)議、評(píng)審委員會(huì)審議、網(wǎng)上公示、學(xué)會(huì)審批的方式，公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)立項(xiàng)。

四、課題管理

本課題管理依據(jù)《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題實(shí)施方案（2023年修訂版）》（附件4），教改課題實(shí)施分類(lèi)管理。教改課題實(shí)行開(kāi)題報(bào)告制度和年度報(bào)告制度，由課題承擔(dān)學(xué)校組織實(shí)施。課題結(jié)項(xiàng)成果以研究課題申請(qǐng)表中確定的研究目標(biāo)和實(shí)施方案為根據(jù)，形成完整的研究成果，完成后應(yīng)及時(shí)聯(lián)系我校質(zhì)量管理與科研處，統(tǒng)一組織專(zhuān)家進(jìn)行鑒定驗(yàn)收，并報(bào)學(xué)會(huì)結(jié)題。

鑒定結(jié)題應(yīng)在課題立項(xiàng)建設(shè)后2年內(nèi)完成，特殊情況需要延期的由項(xiàng)目主持人提出申請(qǐng)、學(xué)校審核，報(bào)學(xué)會(huì)審定。一般項(xiàng)目研究延期時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3年，重中之重和重點(diǎn)課題不超過(guò)4年。不按規(guī)定及時(shí)鑒定結(jié)題的課題，學(xué)會(huì)一律予以撤項(xiàng)處理。

五、申報(bào)流程

申報(bào)人需要提交以下材料：

1.《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申請(qǐng)表》一式5份；

2.相關(guān)證明材料1份（括主持人和主要參加人員近三年內(nèi)教育教學(xué)改革方面的主要成果，以及與課題有關(guān)方面的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件，正式出版或發(fā)表的論著目錄復(fù)印件，請(qǐng)單獨(dú)按序裝訂成冊(cè)）；

3.《江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)項(xiàng)目匯總表》一式1份；

以上材料電子版需要發(fā)送至科研處郵箱（kjc@ncc.edu.cn）,并將簽字蓋章完整的紙質(zhì)版材料交送至質(zhì)量管理與科研處（圖書(shū)館南樓418室），申報(bào)截止時(shí)間為9月1日。