輔導(dǎo)員的幸福密碼
苗新莉
有人說(shuō)，輔導(dǎo)員工作很苦很累，工作起來(lái)縱向沒(méi)有時(shí)間，橫向沒(méi)有界限，整天夜以繼日，還得心驚膽顫。也有人說(shuō)，選擇當(dāng)一名輔導(dǎo)員是幸福的，在過(guò)程中學(xué)生的認(rèn)可和關(guān)心給你的幸福感和滿足感是各種榮譽(yù)或職稱評(píng)定都無(wú)法比擬的。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)良心活，我想：當(dāng)你把它變成你的生命時(shí)，那種“愛(ài)”已超越生活之需，變得讓人享受，這就是幸福。
有一種幸福叫做信任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一句“新莉，233個(gè)學(xué)生交給你了！”，從這句話開(kāi)始，我扛起輔導(dǎo)員帶給我的責(zé)任，更享受著“苗老師”、“苗兒”和“老大”這些稱呼背后的幸福。幸福就是領(lǐng)導(dǎo)放心的把學(xué)生交給我負(fù)責(zé)；幸福就是學(xué)生一句“老師，我有心事想和你聊聊”的信任；幸福就是真真切切幫助學(xué)生解決問(wèn)題后他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情和眼中的笑意。
有一種幸福叫做成長(zhǎng)。一年前一群可愛(ài)的孩子懷揣著自己對(duì)大學(xué)的向往來(lái)到了我們學(xué)院，來(lái)到了我的身邊。一年后他們稚嫩的臉龐多了幾分穩(wěn)重和踏實(shí)，從開(kāi)始的畏畏縮縮到如今的落落大方，從開(kāi)始的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的碩果累累，我見(jiàn)證的是他們的成長(zhǎng)，看到的是他們的進(jìn)步，收獲的是滿滿的幸福。
有一種幸福叫做感動(dòng)。每天和學(xué)生在一起，用愛(ài)培育學(xué)生，我也享受到了來(lái)自學(xué)生的被愛(ài)。還記得今年5月20號(hào)，那天是我的生日，早上起來(lái)一如既往先打開(kāi)手機(jī)翻翻群消息，這時(shí)無(wú)論翻開(kāi)哪個(gè)班級(jí)群都有好多蛋糕灑落下來(lái)，那種開(kāi)心和激動(dòng)無(wú)以言表。過(guò)節(jié)了，收到孩子們一條又一條的消息，我被幸福輪番轟炸著；放假了，電話中的一句：“老師，我想你了?！蔽冶恍腋＞o緊圍繞著，這些竟讓我開(kāi)心好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我們用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果時(shí)，幸福就寫(xiě)在額頭上；當(dāng)一天忙碌下來(lái)，細(xì)細(xì)回味一天的工作時(shí)，幸福就寫(xiě)在自己的心窩里。
一個(gè)用心靈溫暖別人的人，他自己的心必然感到溫暖。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，作為輔導(dǎo)員的我們，的確是幸福的。面對(duì)那些天真無(wú)邪的孩子們，會(huì)讓我們永葆童心，感受到擁有這份職業(yè)的自豪。
我的輔導(dǎo)員之路已不知不覺(jué)走過(guò)了快10年，我常常會(huì)回想著我的幸福之路：當(dāng)我送走一波又迎來(lái)一波學(xué)生的時(shí)候，我想我那時(shí)是幸福的。當(dāng)那些孩子退去青澀的面容，更穩(wěn)重成熟的面對(duì)人生的時(shí)候，我想那時(shí)我是幸福的；當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子回來(lái)看望我，當(dāng)那些無(wú)言的啰嗦、操心得到孩子們的認(rèn)可時(shí)，我想那時(shí)我是幸福的，當(dāng)我一邊為學(xué)生忙碌一邊靜待花開(kāi)時(shí)，我想我是幸福的。我期待著孩子們?nèi)旰蟮耐懽儯乙蚕硎苤⒆觽儙Ыo我的幸福。我們用真心、動(dòng)真情，讓學(xué)生收獲成長(zhǎng)，我們收獲幸福。
