7月11日，智能工程學(xué)院邀請(qǐng)南京工程學(xué)院教授郁漢琪前來(lái)我院，就項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐與課程資源開(kāi)發(fā)主題與我院教師進(jìn)行了深入的研討交流。智能工程學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)力志、智能工程學(xué)院智能汽車教研室主任張欣、新能源汽車專業(yè)負(fù)責(zé)人李繼武、智能控制技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人井輝、電子信息工程技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人蔡琦婧參加會(huì)議。
研討交流會(huì)上，力志簡(jiǎn)要介紹了智能汽車教研室發(fā)展現(xiàn)況，郁漢琪圍繞項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與課程資源開(kāi)發(fā)主題，進(jìn)行了深入淺出的講解。他指出，項(xiàng)目式教學(xué)是一種以學(xué)生為中心，以實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，項(xiàng)目式教學(xué)也要求教師在課程設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，注重課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，為學(xué)生提供更加豐富、多元的學(xué)習(xí)資源。
本次研討交流持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，郁漢琪教授以寬廣的視野、生動(dòng)的案例解答了教師們的疑惑，激發(fā)了我校教師投身教育教學(xué)改革的熱情和信心，也為我校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新注入了新的活力和動(dòng)力。
今后智能工程學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)與名師研討交流，持續(xù)推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。
供稿：智能工程學(xué)院
文字：張欣
圖片：張欣
