4月22日，數(shù)字文創(chuàng)學院在敬業(yè)樓舉行2024屆學生畢業(yè)答辯。學院6個專業(yè)13個答辯工作小組共473名學生參加了此次現(xiàn)場答辯，全院教師分配到各答辯小組擔任答辯教師，學院領導深入到答辯現(xiàn)場進行巡查和指導。
學院高度重視畢業(yè)論文（設計）答辯工作，提前進行部署，事先召開專題會議研究確定答辯評審程序與標準，各環(huán)節(jié)分工明確，從嚴從緊落實了畢業(yè)論文規(guī)范性審查要求。
本次答辯分為兩個環(huán)節(jié)，一是答辯學生闡述畢業(yè)論文（設計），二是答辯老師就畢業(yè)論文（設計）進行現(xiàn)場提問。答辯現(xiàn)場學生們思路清晰、陳述流暢，充分展示自己專業(yè)學習的成果。評審教師主要圍繞論文選題、研究設計、成果展示及應用等方面進行提問，并對不足之處給予了有針對性、切實可行的修改意見。
最終，經過評委們的綜合評議，所有學生均順利通過畢業(yè)答辯。
畢業(yè)設計是高職院校培養(yǎng)學生綜合素質、創(chuàng)新實踐能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是檢驗專業(yè)教學成果的重要標志。數(shù)字文創(chuàng)學院一直以來高度重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，此次畢業(yè)設計答辯活動的成功舉辦，正是學院教育教學工作成果的一次集中展示。學院將繼續(xù)加強實踐教學環(huán)節(jié)，為學生們提供更多的實踐機會和學術支持，助力他們成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。
數(shù)字文創(chuàng)學院供稿
文字：胡磊
圖片：數(shù)字文創(chuàng)學院
