為了更好地發(fā)揮課堂教學(xué)在立德樹人工作中的主渠道作用，深入推進(jìn)落實(shí)“三全育人”。2023年11月14日下午，在科創(chuàng)樓信創(chuàng)軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院體驗(yàn)中心508室，校黨委副書記史獻(xiàn)平受智能工程學(xué)院邀請(qǐng)，以《課堂教學(xué)知性、理性與詩(shī)性》為題，與全體教師就聚焦課堂育人進(jìn)行了交流。
他從“夯實(shí)知性：立穩(wěn)課堂教學(xué)的邏輯起點(diǎn)”、“走向理性：探求課堂教學(xué)的核心素養(yǎng)”、“擁抱詩(shī)性：彰顯課堂教學(xué)的人文精神”三個(gè)方面生動(dòng)闡釋了如何遵循學(xué)生心理特點(diǎn)把握課堂教學(xué)，如何在課堂教學(xué)中做到知性、理性與詩(shī)性的統(tǒng)一。
交流引發(fā)了教師們的深思熱議。智能工程學(xué)院力志院長(zhǎng)表示，史書記生動(dòng)的講課為我們?cè)旱慕萄谢顒?dòng)營(yíng)造濃郁的教研氛圍，也為我們?cè)汉笃谕七M(jìn)主題教研活動(dòng)改革與探索提供了新的思路，后期我們也將通過系列活動(dòng)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，更好推動(dòng)落實(shí)“三全育人”，助力教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
供稿：智能工程學(xué)院
文字：朱志慧
圖片：朱寅非
