關(guān)于舉辦2023年南京城市職業(yè)學(xué)院教師技能競賽系列—“微課比賽”的通知

關(guān)于舉辦2023年南京城市職業(yè)學(xué)院

教師技能競賽系列

 “微課教學(xué)比賽”的通知

各院部：

為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，響應(yīng)國家數(shù)字中國建設(shè)和教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，落實(shí)《省教育廳關(guān)于大力推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化工作的意見》（蘇教高〔2023〕1號）等文件精神，充分發(fā)揮微課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)高等教育改革、滿足師生最為急需的教育資源和教育服務(wù)需求中的作用，全面提升高校教師專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促建，加快推進(jìn)江蘇高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級。根據(jù)《關(guān)于舉辦 2023年江蘇省高校微課教學(xué)比賽的通知》精神，經(jīng)研究，組織開展2023年教師技能競賽系列—“微課教學(xué)比賽”，請做好參賽組織工作。

附1：2023年南京城市職業(yè)學(xué)院微課教學(xué)比賽報(bào)名表

附2：2023年南京城市職業(yè)學(xué)院微課教學(xué)比賽推薦匯總表

附3：2023年江蘇省微課教學(xué)比賽參考指標(biāo)

質(zhì)量管理與科研處（圖書館）

2023年6月20日

2023年南京城市職業(yè)學(xué)院微課教學(xué)比賽方案

一、比賽宗旨

1. 以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促建，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級，激發(fā)教師課程教學(xué)改革，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的積極性；

2. 推進(jìn)高等教育改革、滿足師生最為急需的教育資源和教育服務(wù)需求中的作用，全面提升高校教師專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力；

3.全面推進(jìn)我校課程思政建設(shè)，發(fā)揮好課程的育人作用，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)

由質(zhì)量管理與科研處根據(jù)各參賽老師上報(bào)的參賽課程和相關(guān)參賽材料，組織成立校外專家評審組，進(jìn)行評選；

評審組負(fù)責(zé)對參賽選手的作品材料進(jìn)行綜合評審。

三、比賽內(nèi)容

比賽作品分為微課、微課程和智慧教室實(shí)錄微課三種類型：

（一）微課

1.微課指依據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱及相關(guān)教學(xué)要求，以現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念為指導(dǎo)，以使學(xué)生自主學(xué)習(xí)達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以視頻、動(dòng)畫等形式記錄或展示教師圍繞某個(gè)（某些）知識點(diǎn)（技能點(diǎn)）開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)。

2.微課重點(diǎn)考察教師針對特定教學(xué)任務(wù)，充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)，并將教學(xué)的過程制作成為學(xué)習(xí)資源的能力。參賽教師在自己承擔(dān)的課程中選取教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)作為參賽作品的內(nèi)容，內(nèi)容要聚焦，主題要突出，注重課程思政，能幫助學(xué)生解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果突出。

3.微課作品以視頻格式報(bào)送（MP4格式，視頻時(shí)長5-12分鐘，分辨率不低于720p，文件小于200M）。并同時(shí)提交該作品的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿（PDF格式，文件小于100M，內(nèi)容、格式與字?jǐn)?shù)不限）。

（二）微課程

1.微課程指依據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱及相關(guān)教學(xué)要求，以現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞某個(gè)主題，以系列微課為主要教學(xué)資源，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，主要供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的簡短的在線課程。

2.微課程重點(diǎn)考察教師針對教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、制作教學(xué)資源、建設(shè)在線課程、組織在線教學(xué)幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力。微課程教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確、教學(xué)資源豐富、教學(xué)活動(dòng)有效、教學(xué)流程完整、技術(shù)應(yīng)用恰當(dāng)、課程思政突出，能引導(dǎo)學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，突出解決教學(xué)的重難點(diǎn)。

3.微課程為在線課程形式，平臺(tái)不限。一級目錄為5-8個(gè)單元（或章、模塊、項(xiàng)目、任務(wù)等），二級及以下內(nèi)容不限。作品需提供在線使用的網(wǎng)址、帳號和密碼供評審專家評審使用。并同時(shí)提交該微課程某一單元的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿（PDF格式，文件小于100M，內(nèi)容、格式與字?jǐn)?shù)不限）。

（三）智慧教室實(shí)錄微課

1.智慧教學(xué)實(shí)錄微課指依據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱及相關(guān)教學(xué)要求，以現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念為指導(dǎo)，以使學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分合理地利用信息化教學(xué)技術(shù)、資源、設(shè)備、環(huán)境和相關(guān)條件，在智慧教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等信息化教學(xué)環(huán)境中開展的真實(shí)、簡短、完整的示范教學(xué)活動(dòng)的全程實(shí)錄。

2.智慧教學(xué)實(shí)錄微課重點(diǎn)考察教師針對特定教學(xué)任務(wù)，充分、合理地運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)的能力，為其他教師提供教學(xué)示范和榜樣。參賽教師在自己承擔(dān)的課程中選取合適的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)，內(nèi)容要聚焦，效果要突出，目標(biāo)要達(dá)成。教學(xué)中要注重課程思政及學(xué)生能力培養(yǎng)，要體現(xiàn)教師教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力水平。

3.智慧教學(xué)實(shí)錄微課作品須全程連續(xù)錄制，不允許另行剪輯及配音，不需要加片頭片尾及字幕，不允許使用摳像、虛擬編輯合成等技術(shù)。作品以視頻格式報(bào)送（MP4格式，視頻時(shí)長15-20分鐘，分辨率不低于720p，文件小于200M）。并同時(shí)提交該作品的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿（PDF格式，文件小于100M，內(nèi)容、格式與字?jǐn)?shù)不限）。

四、比賽要求

1.微課和智慧教學(xué)實(shí)錄微課參賽作品為個(gè)人參賽，獨(dú)立完成教學(xué)，并且在本次比賽中只能申報(bào)1件參賽作品。

微課程參賽作品可以個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義參賽。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義參賽時(shí)團(tuán)隊(duì)成員須為同一學(xué)校在職教師，成員不超過3人，以主講教師（第一完成人）為主進(jìn)行教學(xué)。參賽作品的第一完成人只能參與1件參賽作品。

2.參賽作品要堅(jiān)持立德樹人，能夠?qū)⑺枷胝谓逃齼?nèi)化為課程內(nèi)容，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作品應(yīng)緊緊圍繞堅(jiān)定學(xué)生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，系統(tǒng)進(jìn)行中國特色社會(huì)主義和中國夢教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

3.作品無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容；作品應(yīng)為參賽教師本人或團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)，無侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。若發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲他人作品、侵犯他人著作權(quán)或有任何不良信息內(nèi)容，將取消該作品參賽資格。

4.作品參賽報(bào)名表中簽字蓋章等信息不全、作品缺少教學(xué)設(shè)計(jì)文稿等材料的作品不進(jìn)入評審環(huán)節(jié)。

5.參賽者享有作品的著作權(quán)，同時(shí)授權(quán)賽事組織單位將本作品制作成集錦出版或在指定公益性網(wǎng)站免費(fèi)共享（涉密的除外）。已授權(quán)其他版權(quán)所有的作品不得參加比賽。優(yōu)秀作品將在“江蘇省高校信息化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)”（http://home.jsysy.org.cn）上展示共享。

6.參賽作品以學(xué)校為單位進(jìn)行推薦。

根據(jù)報(bào)名情況和提交的參賽材料，成立評審組，根據(jù)《2023年江蘇省高校微課教學(xué)比賽通知》的評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行評選打分。按照得分高低確定校賽名次，上報(bào)學(xué)校校長辦公會(huì)研究選出參加省級比賽的參賽作品。

五、參賽對象

參賽對象為學(xué)校在職教師。比賽分全日制組（教學(xué)對象為全日制在校學(xué)生）和繼續(xù)教育組（教學(xué)對象為繼續(xù)教育學(xué)生）兩類，參賽作品分別開展評審。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽依據(jù)參賽作品數(shù)量的比例設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的20%，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的40%。

七、資料報(bào)送要求

1.請各院部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)與推薦工作，鼓勵(lì)教師參賽。

2.請各院部于2023年8月15日（周二）下午16：00前，將完整的參賽資料通過企業(yè)郵箱（超大附件）發(fā)至0385@njou.edu.cn，并進(jìn)行確認(rèn)，將院報(bào)名表、匯總表打印蓋院部章，PDF蓋章版與Word版一并發(fā)送企業(yè)郵箱。

附1：

2023年南京城市職業(yè)學(xué)院微課教學(xué)比賽報(bào)名表

注：1.本科填寫學(xué)科門類、高職院校填寫專業(yè)大類；公共類基礎(chǔ)課程填課程名稱。

2.時(shí)長：微課、智慧教學(xué)實(shí)錄微課填分鐘，微課程填一級目錄數(shù)。

3.微課程團(tuán)隊(duì)成員不超過3人，微課、智慧教學(xué)實(shí)錄微課只能1人參賽。

附2：

2023年南京城市職業(yè)學(xué)院微課教學(xué)比賽推薦匯總表

報(bào)送單位:____________________   聯(lián)系人：_______________   電話：_________________   手機(jī)：____________________

注：

1.作品名稱請不要加書名號。

2.組別和作品類型請單擊單元格并根據(jù)右側(cè)下拉列表選擇。

3.本科院校填寫（本科）學(xué)科門類和（本科）專業(yè)類，高職院校填寫（高職）專業(yè)大類和（高職）專業(yè)類，填寫時(shí)請單擊單元格并根據(jù)右側(cè)下拉列表進(jìn)行選擇，請先選擇學(xué)科門類或?qū)I(yè)大類再選擇專業(yè)類；無專業(yè)類別的公共類基礎(chǔ)課程，填課程名稱。

4.時(shí)長：微課、智慧教學(xué)實(shí)錄微課填分鐘，微課程填一級目錄數(shù)。

5.作者如果是團(tuán)隊(duì)，按序填所有作者名字，中間用分號分隔。

附3：

2023年江蘇省高校微課教學(xué)比賽參考指標(biāo)

（一）微課

（二）微課程

（三）智慧教學(xué)實(shí)錄微課