5月27日，第三屆“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力大賽大學(xué)生組決賽在“詞達(dá)人”英語(yǔ)詞匯智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)上線舉行。我校兩位通過省賽晉級(jí)國(guó)賽的學(xué)生均斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。公共英語(yǔ)教研室張雅珍老師指導(dǎo)的21級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)葉宗昀同學(xué)以總排名全國(guó)第19名榮獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)，薛熙蕾老師指導(dǎo)的21級(jí)工程造價(jià)專業(yè)孫亞芬同學(xué)榮獲國(guó)賽三等獎(jiǎng)，刷新我校學(xué)生在該項(xiàng)賽事的歷史成績(jī)！
“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力大賽由中國(guó)外語(yǔ)戰(zhàn)略研究中心、中國(guó)外語(yǔ)教材與教法研究中心、上海外語(yǔ)教育出版社聯(lián)合主辦，本次共有來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)的150多萬(wàn)名同學(xué)報(bào)名參賽。今年3月22日，該賽事被列入《2023全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽分析報(bào)告》觀察目錄。
從校賽選拔到省賽競(jìng)技，兩位晉級(jí)國(guó)賽的選手在指導(dǎo)老師精心輔導(dǎo)下榮獲國(guó)獎(jiǎng)，展現(xiàn)了廣博的詞匯儲(chǔ)備和高超的競(jìng)技水平。賽后，參賽選手與指導(dǎo)老師做了經(jīng)驗(yàn)分享。葉宗昀同學(xué)反饋，應(yīng)充分利用詞達(dá)人詞匯包中思政詞匯部分，反復(fù)揣度上年真題，熟悉考試機(jī)制和題型變化，合理安排每日詞匯練習(xí)，閱讀英文語(yǔ)料，增加詞匯積累。指導(dǎo)教師張雅珍表示，指導(dǎo)一方面應(yīng)針對(duì)學(xué)生的薄弱項(xiàng)目，和學(xué)生一起討論分析并進(jìn)行鞏固練習(xí)；另一方面應(yīng)利用學(xué)習(xí)間歇進(jìn)行賽事心理調(diào)整，緩解比賽壓力。葉宗昀同學(xué)語(yǔ)言基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，目標(biāo)明確，訓(xùn)練刻苦；除正常安排的訓(xùn)練時(shí)間外，還經(jīng)常利用午休、課間甚至午飯時(shí)間反復(fù)練習(xí)，工整的學(xué)習(xí)筆記已經(jīng)整理了厚厚的幾本。榮譽(yù)的背后是辛勤的汗水，從校賽、省賽到國(guó)賽，對(duì)于葉宗昀同學(xué)而言，這次參賽更是一次寶貴的人生經(jīng)歷。談到參賽經(jīng)驗(yàn)，孫亞芬同學(xué)表示，她從大一起就養(yǎng)成了堅(jiān)持每天背單詞的習(xí)慣，自己的詞匯儲(chǔ)備很大程度得益于長(zhǎng)期堅(jiān)持，若想從校賽省賽中勝出，一定需要廣泛汲取，擴(kuò)大詞匯面，也需要熟悉賽事規(guī)則，以及在參賽過程中調(diào)整好心態(tài)。優(yōu)異的成績(jī)離不開薛熙蕾老師從國(guó)賽題型、詞匯學(xué)習(xí)方法到以往獲獎(jiǎng)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)方面的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
本次比賽，參賽選手勤奮刻苦，積極應(yīng)賽，指導(dǎo)老師精心輔導(dǎo)，成效顯著。公共英語(yǔ)教研室將繼續(xù)努力，貫徹落實(shí)以賽促教、以賽促學(xué)理念，深化教學(xué)改革，全身心投入培育以世界語(yǔ)言講中國(guó)故事的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才職教事業(yè)中。
公共教學(xué)部公共英語(yǔ)教研室供稿
圖文：喻希晨
