2023 年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽 南京城市職業(yè)學(xué)院參賽團隊信息公示
依據(jù)《2023 年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽方案》關(guān)于參 賽資格的相關(guān)要求，南京城市職業(yè)學(xué)院對本校8 支參賽團隊的參 賽資格進行了審查，現(xiàn)公示如下：
1.公共基礎(chǔ)課程組
(1) 南京城市職業(yè)學(xué)院《思想道德與法治》課程參賽團隊 學(xué)校實際開設(shè)了嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)并按規(guī)定備案；
學(xué)校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)實際存在2022 級嬰幼兒托 育服務(wù)與管理2 班，報名前該班學(xué)生34 人；
學(xué)校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)2022 級嬰幼兒托育服務(wù)與 管理2 班實際開設(shè)了《思想道德與法治》課程，該課程相關(guān)內(nèi)容 在近2 年未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師李玲玲、李歡歡、李愛紅、姜慧在近3 年內(nèi) 實際承擔(dān)了《思想道德與法治》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師李玲玲系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 講師，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比 賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師姜慧系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 講師，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比 賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師李歡歡系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 高級工程師，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué) 能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師李愛紅系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 教授，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比 賽一等獎，未曾獲得二等獎。
(2) 南京城市職業(yè)學(xué)院《體育 2 (氣排球) 》課程參賽團 隊
學(xué)校實際開設(shè)了智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)并按規(guī)定備 案；
學(xué)校“智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理”專業(yè)實際存在“22 智慧 健康養(yǎng)老服務(wù)與管理1 班” ，報名前該班學(xué)生 34 人；
學(xué)校“22 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理2 班”實際開設(shè)了《體 育2 (氣排球) 》課程，該課程相關(guān)內(nèi)容在近 2 年未獲全國職 業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師趙壯壯、王長梅、孫宇、張之海在近3 年內(nèi) 實際承擔(dān)了《體育2 (氣排球) 》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師趙壯壯系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 職稱為講師，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué) 能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師王長梅系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、
職稱為講師，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能 力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師孫宇系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 職稱為副教授，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教 學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師張之海系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 職稱為助教，近2 年教師本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能 力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
2.專業(yè)課程一組
(1) 南京城市職業(yè)學(xué)院財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)類商務(wù)管理專業(yè)《新 媒體營銷實務(wù)》課程參賽團隊
學(xué)校實際開設(shè)了商務(wù)管理專業(yè)并按規(guī)定備案；
學(xué)校20 級商務(wù)管理專業(yè)實際存在商務(wù)管理 1 班，報名前該班學(xué)生31 人；
學(xué)校20 級商務(wù)管理1 班實際開設(shè)了《新媒體營銷實務(wù)》課
程，該課程相關(guān)內(nèi)容在近2 年未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué) 能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師邵予晴、聶娟、聞知九、胡麗君在近3 年內(nèi) 實際承擔(dān)了《新媒體營銷實務(wù)》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師邵予晴系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 講師、是 “雙師型”教師，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大 賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師聶娟系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 助教、是“雙師型”教師，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大 賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師聞知九系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 講師、是“雙師型”教師，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大 賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師胡麗君系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、 副教授、是“雙師型”教師，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能 大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
(2) 南京城市職業(yè)學(xué)院文化藝術(shù)專業(yè)類產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 《文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計》課程參賽團隊
學(xué)校實際開設(shè)了產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)并按規(guī)定備案；
學(xué)校產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實際存在21 級產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計2 班， 報名前該班學(xué)生27 人；
學(xué)校21 級產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計2 班實際開設(shè)了《文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè) 計》課程，該課程相關(guān)內(nèi)容在近2 年未獲全國職業(yè)院校技能大 賽教學(xué)能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師李碧天、劉洋、曹君、趙龍梅在近3 年內(nèi)實際 承擔(dān)了《文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師李碧天系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、助教，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師劉洋系南京城市學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、副教 授、雙師型教師，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能 力比賽一等獎，未曾獲二等獎。
參賽教師曹君系南京城市學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、副教 授、雙師型教師，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能 力比賽一等獎，未曾獲二等獎。
參賽教師趙龍梅系南京城市學(xué)院在職教師、教齡滿2 年、講 師，近2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲二等獎。
(3) 南京城市職業(yè)學(xué)院土木建筑專業(yè)類建筑工程技術(shù)專業(yè) 《建筑制圖與識圖》課程參賽團隊
學(xué)校實際開設(shè)了建筑工程技術(shù)專業(yè)并按規(guī)定備案；
學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)實際存在 2021 級建筑工程技術(shù) 2 班， 報名前該班學(xué)生 31 人；
學(xué)校 2021 級建筑工程技術(shù) 2 班實際開設(shè)了《建筑制圖與識 圖》課程，該課程相關(guān)內(nèi)容在近 2 年未獲全國職業(yè)院校技能大 賽教學(xué)能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師于露、金賢、周康在近 3 年內(nèi)實際承擔(dān)了《建 筑制圖與識圖》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師于露系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 具體職稱副教授、非“雙師型”教師，近 2 年本人未獲全國職 業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師金賢系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 具體職稱高級實驗師、二級建造師、是“雙師型”教師，近 2 年 本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得 二等獎。
參賽教師周康系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 具體職稱副教授、高級工程師、是“雙師型”教師，近 2 年本 人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二 等獎。
(4) 南京城市職業(yè)學(xué)院公共管理與服務(wù)專業(yè)類婚慶服務(wù)與 管理專業(yè)《平面設(shè)計基礎(chǔ)》課程參賽團隊
學(xué)校實際開設(shè)了婚慶服務(wù)與管理專業(yè)并按規(guī)定備案；
學(xué)?；閼c服務(wù)與管理專業(yè)實際存在 2022 婚慶服務(wù)與管理 2
班，報名前該班學(xué)生 30 人；
學(xué)校 2022 婚慶服務(wù)與管理 2 班實際開設(shè)了《平面設(shè)計基礎(chǔ)》 課程，該課程相關(guān)內(nèi)容在近 2 年未獲全國職業(yè)院校技能大賽教 學(xué)能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師葉舒飏、丁亮、侯寅、牛犇在近 3 年內(nèi)實際承 擔(dān)了《平面設(shè)計基礎(chǔ)》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師葉舒飏系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 講師/ACAA 授權(quán)認證講師、是雙師型教師，近 2 年本人未獲全 國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師丁亮系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 副教授/工藝美術(shù)師、是雙師型教師，近 2 年本人未獲全國職業(yè) 院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師侯寅系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 講師/國際認可婚禮統(tǒng)籌師、是雙師型教師，近 2 年本人未獲全 國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師牛犇系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 講師/國際認可婚禮統(tǒng)籌師、是雙師型教師，近 2 年本人未獲全 國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
3.專業(yè)課程二組
(1) 南京城市職業(yè)學(xué)院電子信息技術(shù)專業(yè)類軟件技術(shù)專業(yè) 《UML 與軟件設(shè)計》課程參賽團隊
學(xué)校實際開設(shè)了軟件技術(shù)專業(yè)并按規(guī)定備案；
學(xué)校軟件技術(shù)專業(yè)實際存在 2021 級軟件技術(shù) 3 班，報名前 該班學(xué)生 38 人；
學(xué)校 2021 級軟件技術(shù) 3 班實際開設(shè)了《UML 與軟件設(shè)計》 課程，該課程相關(guān)內(nèi)容在近 2 年未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師劉晶晶、戚華、夏孝云、王鵬飛在近 3 年內(nèi)實 際承擔(dān)了《UML 與軟件設(shè)計》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師劉晶晶系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 講師、不是“雙師型”教師，近 2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能 大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
參賽教師戚華系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 高級工程師/系統(tǒng)項目管理師 (高級) 、是“雙師型”教師，近 2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾 獲得二等獎。
參賽教師夏孝云系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 高級工程師/系統(tǒng)項目管理師 (高級) 、是“雙師型”教師，近 2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾 獲得二等獎。
參賽教師王鵬飛系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 講師、不是“雙師型”教師，近 2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能 大賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎。
(2)南京城市職業(yè)學(xué)院財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)類物流管理專業(yè)《商 務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程參賽團隊
在學(xué)校實際開設(shè)了物流管理專業(yè)并按規(guī)定備案；
學(xué)校物流管理專業(yè)實際存在 20 級物流 2 班，報名前該班學(xué) 生 25 人；
學(xué)校 20 級物流 2 班實際開設(shè)了《商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課 程，該課程相關(guān)內(nèi)容在近 2 年未獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎；
學(xué)校任課教師張丹凌、丁磊、嚴維紅、 (含企業(yè)兼職教師) 在近 3 年內(nèi)實際承擔(dān)了《商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程或相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)；
參賽教師張丹凌系南京城市職業(yè)學(xué)院在職教師、教齡滿 2 年、 助教、是“雙師型”教師，近 2 年本人未獲全國職業(yè)院校技能大 賽教學(xué)能力比賽一等獎，未曾獲得二等獎；
