3月18日，數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院舉行李江民非遺技藝傳承技能大師工作室“傳藝工坊”開班儀式，揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目“雕版印刷技藝”代表性傳承人李華俊老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，以大運(yùn)河系列課題創(chuàng)作為主題與同學(xué)們進(jìn)行親切交流。
開班伊始，同學(xué)們將自己在課前已繪制的大運(yùn)河文化系列草圖作品進(jìn)行展示，李老師針對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行細(xì)致地點(diǎn)評(píng)，并積極地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行互評(píng)。最后李老師就同學(xué)們作品存在的問題進(jìn)行了總結(jié)歸納，引導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行作品的創(chuàng)作，首先需要繪制大量的草圖，根據(jù)草圖進(jìn)行設(shè)計(jì)的延伸，進(jìn)而將作品通過雕版印刷的形式呈現(xiàn)，引起同學(xué)們濃厚的興趣。在交流中，李老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)將自己內(nèi)心的情感進(jìn)行表達(dá)，對(duì)于大運(yùn)河文化的理解不僅僅限于江南的小橋流水，應(yīng)當(dāng)善于發(fā)散思維，挖掘大運(yùn)河文化，包括但不限于大運(yùn)河沿岸建筑、風(fēng)景、民俗文化、非遺傳承等，要把握時(shí)代特色，緊跟時(shí)代潮流，方能打造出好作品。
通過此次的交流，同學(xué)們受益匪淺，不僅激發(fā)了同學(xué)們的民族文化自豪感和對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)技藝的熱愛，同時(shí)也喚醒同學(xué)們對(duì)于自己思維的發(fā)散和內(nèi)心情感表達(dá)的創(chuàng)作激情。
數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院供稿
文字：顧 瀟
圖片：李碧天
