為幫助2022級(jí)新生更好認(rèn)清就業(yè)方向，了解自身職業(yè)興趣、職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀，樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，作為我校2022年“生涯逐夢(mèng)，職贏未來(lái)”職業(yè)生涯規(guī)劃月活動(dòng)之一，招生就業(yè)處聯(lián)合公共教學(xué)部在2022級(jí)新生中開(kāi)展了職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)卷調(diào)查。此項(xiàng)活動(dòng)，也是直屬第二黨總支第一黨支部與第三黨支部黨建引領(lǐng)下的“為民辦實(shí)事”業(yè)務(wù)融通。
本次問(wèn)卷共設(shè)置22道選擇題和1道主觀題，既包括專業(yè)選擇方向問(wèn)題，也包括今后就業(yè)方面的考量；既涵蓋了職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，也有針對(duì)《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程的學(xué)習(xí)調(diào)查。問(wèn)卷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)問(wèn)卷星開(kāi)展，由公共教學(xué)部職業(yè)素養(yǎng)教研室《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》任課教師下發(fā)，課程責(zé)任教師吳璇老師匯總并分析。
通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析，我們發(fā)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻的當(dāng)下，學(xué)生普遍重視職業(yè)生涯規(guī)劃，91.2%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)階段進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃十分必要，59.2%的學(xué)生認(rèn)為大一就應(yīng)開(kāi)始接受職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，早準(zhǔn)備早收益。他們對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的多樣化形式接受程度很高，其中包括開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程（85.8%）、專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)和咨詢（84.4%）、就創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座（74.1%）等。在《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》相關(guān)課程的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)就業(yè)預(yù)期也逐漸回歸理性，77.7%的學(xué)生在就業(yè)時(shí)首先會(huì)考慮發(fā)展空間，54.3%的學(xué)生預(yù)期工資定位在了3000-5000元。同時(shí)，仍有50.4%的學(xué)生表示在大學(xué)期間僅僅有清晰但短期的目標(biāo)，可見(jiàn)這方面的指導(dǎo)工作還有待加強(qiáng)。
公共教學(xué)部與招生就業(yè)處將對(duì)本次問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，力求真正了解學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的需求，不斷深入《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程改革，攜手為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航，將服務(wù)學(xué)生的宗旨落到實(shí)處。
公共教學(xué)部招生就業(yè)處供稿
圖文：吳璇
