2022年10月25日下午，數(shù)字財(cái)商學(xué)院商貿(mào)物流教研室分專業(yè)召開商務(wù)管理專業(yè)、現(xiàn)代物流管理專業(yè)、跨境電子商務(wù)專業(yè)和國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生座談會(huì)。此次座談會(huì)分別在厚生樓306教室、302教室和508教室舉行。各專業(yè)專任教師以及各專業(yè)2020級(jí)學(xué)生代表、2021級(jí)學(xué)生代表共同在各自分會(huì)場參加此次座談會(huì)。
在商務(wù)管理專業(yè)學(xué)生座談會(huì)分會(huì)場，2021級(jí)學(xué)生代表首先進(jìn)行發(fā)言，他們對(duì)進(jìn)校之后的學(xué)習(xí)與生活情況做詳細(xì)介紹，主要包括校園生活環(huán)境、課程學(xué)習(xí)與校園文化活動(dòng)等三個(gè)方面。部分代表坦言目前還未完全適應(yīng)校園集體生活環(huán)境，在與同學(xué)的相互了解方面依然有所欠缺。在課程學(xué)習(xí)方面，新生代表表示目前的課程安排較為緊湊，對(duì)部分?jǐn)?shù)學(xué)類課程的學(xué)習(xí)存在困難，希望老師能根據(jù)學(xué)生的掌握情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。新生代表普遍表示校園文化活動(dòng)形式豐富，可以十分有利于充實(shí)自己的課余時(shí)間。2020級(jí)學(xué)生代表則提出了目前在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中遇到的問題，如老師的教學(xué)形式、交流方式等問題。
各專任教師對(duì)學(xué)生提出的問題分別結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際做出了有針對(duì)性的回答，其中，張春玲老師提出新生要把握和珍惜時(shí)光，提高自主學(xué)習(xí)能力，多參與對(duì)自己有幫助的專業(yè)比賽與活動(dòng)；曹望老師則對(duì)老生提出的課程學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了剖析解答，并提出要保持長久的學(xué)習(xí)興趣，磨煉學(xué)習(xí)毅力，善于思考才能更進(jìn)一步。最后，專業(yè)負(fù)責(zé)人劉杰老師對(duì)座談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，并表示將盡快將學(xué)生們提出的意見和建議匯報(bào)給學(xué)校各部門，并積極落實(shí)。
在現(xiàn)代物流管理專業(yè)學(xué)生座談會(huì)分會(huì)場，平等、輕松、開放的氛圍管貫穿會(huì)議全過程。學(xué)生代表對(duì)學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀和與會(huì)老師展開交流，提出了在學(xué)習(xí)生活過程中遇到的各種問題，主要包括新生們剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)于生活、學(xué)習(xí)，尚未完全適應(yīng)和融入全新的大學(xué)校園環(huán)境，老生們對(duì)于今后的就業(yè)方向以及人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃等諸多方面還存在著很多疑惑和迷茫。
座談中，各班學(xué)生代表都積極發(fā)言，氣氛熱烈、平等和諧，暢所欲言反饋學(xué)情，提出了很好的意見和建議，各專任教師們都認(rèn)真記錄、仔細(xì)傾聽，并針對(duì)學(xué)生們提出的問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答。最后，專業(yè)負(fù)責(zé)人嚴(yán)維紅老師表示，對(duì)學(xué)生們提出的意見和建議，學(xué)院將進(jìn)行梳理、研究，盡快上報(bào)解決，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
在跨境電子商務(wù)專業(yè)和國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生座談會(huì)分會(huì)場，學(xué)生代表發(fā)言也積極踴躍，會(huì)場整體氣氛十分活躍。新生代表主要對(duì)涉及到職業(yè)發(fā)展、校園活動(dòng)、入黨要求和專業(yè)競賽等四個(gè)方面的問題進(jìn)行了詢問，同時(shí)也透露了成為大學(xué)生后、開始大學(xué)集體生活的種種體會(huì)和感悟。國際商務(wù)專業(yè)老生代表在給新生提出了自己在課程學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)比賽、入黨申請(qǐng)書遞交等方面建議的同時(shí)，在自己未來可以選擇的發(fā)展方向上提出了一些問題。
針對(duì)新生和老生同學(xué)提出的問題，專任教師們也分別進(jìn)行了詳細(xì)解答，其中，許利娜老師提出新生同學(xué)可以多發(fā)揮自己的特長，及早了解與省職業(yè)技能競賽有關(guān)的內(nèi)容，并結(jié)合自身興趣早做準(zhǔn)備。王倍老師則對(duì)學(xué)生們?cè)趯I(yè)課程的學(xué)習(xí)和學(xué)科競賽的準(zhǔn)備上給出了自己的建議。最后，專業(yè)負(fù)責(zé)人滕靜濤老師對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，她希望同學(xué)們能做好學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃，重視學(xué)習(xí)過程管理；多了解外經(jīng)貿(mào)時(shí)事動(dòng)態(tài)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；多參加各種社團(tuán)、實(shí)踐、競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富提高自己，珍惜本專業(yè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件；多與同學(xué)、老師交流，善于思考，及時(shí)請(qǐng)教。
通過本次座談會(huì)，老師們了解了各個(gè)專業(yè)新生和老生在學(xué)習(xí)和生活上存在的困難和問題，為學(xué)院和學(xué)生搭建了良好的溝通平臺(tái)，拉近了教師和學(xué)生之間的距離，為學(xué)生更好的成長提供了更完善的渠道，對(duì)學(xué)生管理工作優(yōu)化提升有積極的推動(dòng)作用。未來學(xué)院也將以更多類型方式踐行和實(shí)踐“三全育人”目標(biāo)。
供稿：聶娟 張丹凌 滕靜濤
圖片：聶娟 張丹凌 王倍
