我校大學英語分層教學項目，自2019秋學期正式試點，于2022秋學期再啟新程,智能工程學院、數(shù)字財商學院、康養(yǎng)工程學院三院均實施分層。承接教育部新課標要求，對接學生學習新訴求，配合學校新學期工作安排，公共英語教研室以“躬行”態(tài)度深化2022級學生英語分層教學項目。
回望
在分管校領(lǐng)導科學指導下，公共英語教研室通過教研活動對前三年的分層教學進行總結(jié)，形成《南京城市職業(yè)學院大學英語分層教學總結(jié)報告》，歸納基本情況，梳理分層準備、考試、教學的實施過程，從教師反饋、學生評價、四級B級數(shù)據(jù)三個方面總結(jié)基本成效，研討教學師資、項目支持、分班排課等方面存在的問題，并擬定下一步改進計劃。公共教學部通過校教學聯(lián)席會議反饋二級學院，聽取意見與建議，以期在本年度英語分層教學工作中形成更大合力，共同服務學生成長。
公共英語教研會議研討
蓄力
梳理回望之后，時間緊任務重的挑戰(zhàn)就在眼前：新生開課前，教研室及部門需要完成方案、賬號準備、使用教學視頻、誠信考試告知書、模擬測試、考試、改卷、分班排課等環(huán)節(jié)。覆蓋三個學院約1939名學生，需在新生正式報到前完成學習通賬號的設(shè)置和考試，諸如此類的種種新情況是對總結(jié)過去經(jīng)驗和開啟新思路的要求。
大學英語分層在線考試監(jiān)考界面
本年度是我校首次在新生線上報到前開展大學英語分層教學測試，也是參與學院最多的一年。經(jīng)教務處具體指導，幸得各職能部門持續(xù)關(guān)注、各二級學院給力支持，以及超星公司的快速響應，來自各方的源源動力，使分層準備和考試工作順利完成。
大學英語分層在線考試學生界面
另一方面，學生的廣泛參與和積極反饋，也是一股不可忽視的暖心力量。教研室在考試中設(shè)置了主觀題來了解同學們對分層的看法和內(nèi)心選擇，得到了學生的認真回復，通過考題達成了心與心的溝通。學生們表達了自己對英語學習的信心、態(tài)度和目標，有的表示分層考試成了他繼續(xù)努力學習的有力提醒，有的表達了學成之后回報社會的美好愿望。
學生分層考試答題反饋集錦
啟航
“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！贝笾辆o盯覆蓋三個學院的項目推進，小到學習部分隱藏身份證號的Excel公式，公共英語教研室在分層教學改革的道路上、在學情分析的深度上總結(jié)提高，在教學管理層面不斷積累經(jīng)驗，腳踏實地，躬行致遠。
公共教學部公共英語教研室 供稿
文：潘敏
