第十七屆讀書節(jié)|教師薦書活動 好書推薦第四期
教師
05.20
薦書會
松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內(nèi)在氣質(zhì)。人生的道路上難免遇到挫折，我們需要勇敢的面對，小編今天帶來的是教務(wù)處陳紅霞與公共教學(xué)部莫曉蘇老師為讀者們推薦的兩本勵志類書籍。
《一個人的朝圣》
圖書館索書號：I561.45/423
1個老人，87天，627英里，就為了拯救一個故人的生命。一位垂垂老矣的男人哈羅德因為一封來信，決定立刻步行去見病入膏肓的故友，祈禱只要他尚未到達(dá)，故友就不能離去。
作者蕾秋·喬伊斯用一種雙線平行的手法展示主人公的一生。前者載著主人公一路跋涉；后者將主人公的內(nèi)心皺褶以不連貫的方式一一打開?？臻g碎片化的呈現(xiàn)使得人的靈魂逐步得到凈化。哈羅德在行走和等待的過程中回溯過往，勇敢面對成長中的缺憾，從而回歸內(nèi)心，走向最真實的自我。
每個人都需要一場心靈的朝圣，讓身心突出重圍，去感受人生經(jīng)驗以外的樣貌，在前行中達(dá)到自我升華。在成長過程中，所有的困難都不能把我們打倒，除了我們自己。這難道不是一次身心的對抗，一場朝圣？
教務(wù)處 陳紅霞老師生活照
《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》
圖書館索書號：B84/643
《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》由英國作家羅伯特.戴博德所著，屬于大眾心理學(xué)著作。小說的主人公蛤蟆先生來自于是英國作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話小說《柳林風(fēng)聲》。
推薦這本書給同學(xué)們的理由是：我們每個人都有自己獨特的成長與生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷將個體塑造成了獨一無二的你，青春期的我們往往發(fā)現(xiàn)自己就是那個最熟悉的陌生人甚至是討厭的那個人。但其實我們每個人都有能讓自己變得更好的能力，我們要對自己有清醒的認(rèn)知，從感性和理性兩個層面去客觀的剖析自己，理性地控制情緒化的自己，通過行動改變自己，讓自己更好地成長！就像蒼鷺先生在咨詢的過程中，引導(dǎo)蛤蟆先生給自己打分，從最低的1分-糟糕的自己到最高的10分-愉悅的自己。
雖然成長的道路上風(fēng)雨不斷，但你我都要風(fēng)雨兼程，陽光總在風(fēng)雨后，讓我們一起感受青春與成長的美麗與魅力！
公共教學(xué)部 莫曉蘇老師生活照
如何投稿？
南城院圖書館郵箱：lib@ncc.edu.cn，郵件主題請標(biāo)明“圖書館書籍投稿活動”
責(zé)任編輯 |李京 蔡天澤
文字 | 陳紅霞 莫曉蘇
編輯 | 王丹 許康鈺
圖片來源 | 來源于網(wǎng)絡(luò) 陳紅霞 莫曉蘇
點它，分享點贊在看都在這里
