5月11日，我校數(shù)字財商學(xué)院橫向課題組負(fù)責(zé)人胡麗君老師走進(jìn)南京百沃優(yōu)鮮超市有限公司開展專題調(diào)研活動，這是我院承擔(dān)南京市中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)中心的“調(diào)研編輯《南京市中小商貿(mào)流通企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展案例》”課題組今年第12次深入企業(yè)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“0”距離接觸。
中小企業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要力量，在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會等方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。自今年3月項(xiàng)目啟動以來，由數(shù)字財商學(xué)院胡麗君、滕靜濤、朱明遠(yuǎn)三位老師組成的課題組發(fā)揮科研專長，先后實(shí)地走訪調(diào)研棲霞區(qū)、建鄴區(qū)、浦口區(qū)、六合區(qū)、高淳區(qū)和溧水區(qū)共6個區(qū)12家南京本土中小商貿(mào)流通和服務(wù)企業(yè)，涉及茶飲快消、跨境貿(mào)易、螃蟹銷售、百貨生鮮、直播電商、知識產(chǎn)權(quán)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，通過查看生產(chǎn)現(xiàn)場、面對面座談交流、深入企業(yè)家訪談等方式，詳細(xì)了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、研發(fā)創(chuàng)新、市場拓展、現(xiàn)存問題、抗疫以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等情況，為企業(yè)診斷把脈。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)家們表現(xiàn)出深耕細(xì)作、潛心發(fā)展、默默奉獻(xiàn)的共性，通過不斷地自我革新，積極探索包括數(shù)字化和智能化轉(zhuǎn)型、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、精細(xì)化管理等方面的創(chuàng)新，為南京經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，在承擔(dān)社會責(zé)任方面展示了有力擔(dān)當(dāng)。
在抗疫期間，這些優(yōu)秀企業(yè)積極開辟“新賽道”，業(yè)績不但未受影響，部分還實(shí)現(xiàn)了“新突破”。對于這些創(chuàng)新做法和創(chuàng)新發(fā)展模式，課題組積極幫助企業(yè)梳理，深度發(fā)掘其優(yōu)秀基因，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“十四五”行業(yè)發(fā)展規(guī)劃對企業(yè)未來的發(fā)展給出了富有建設(shè)性的建議，并形成“一家一報”的專題調(diào)研報告，為南京中小企業(yè)量質(zhì)并舉、能級躍升提供理論和實(shí)踐參考。在課題實(shí)施過程中，課題組的專業(yè)度和敬業(yè)度受到了行業(yè)和企業(yè)的一致好評。
此次課題研究，是一次尋訪企業(yè)創(chuàng)新案例之旅，它擦亮了教師發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)的眼睛，磨礪了教師提煉創(chuàng)新點(diǎn)的筆頭；更是一次規(guī)模性的專業(yè)群調(diào)研，課題組借此機(jī)會考察各類企業(yè)對高職人才的需求狀況，洞察行業(yè)技能大師、能工巧匠、鄉(xiāng)村振興帶頭人的創(chuàng)新歷程，敏銳抓住與部分優(yōu)秀企業(yè)的合作機(jī)遇，與企業(yè)家們建立了通暢的交流平臺，達(dá)成了初步合作意向，為2022級專業(yè)群人才培養(yǎng)方案的制定提供了鮮活的企業(yè)調(diào)研資料。
下一步，課題組將高效推進(jìn)調(diào)研和總結(jié)工作，爭取將更多南京本土優(yōu)質(zhì)企業(yè)的創(chuàng)新舉措和先進(jìn)模式提煉出來，形成可復(fù)制、宣傳、推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，形成案例集，助力更多中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
近年來，數(shù)字財商學(xué)院積極響應(yīng)南京政府號召，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，以多種形式輸出教師智慧、推動產(chǎn)學(xué)研用深度融合，讓老師不再只做“兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書”的教書先生，鼓勵教師發(fā)揚(yáng)“把論文寫在田間地頭”的精神，在服務(wù)地方的同時提升教師的應(yīng)用研究和實(shí)踐教學(xué)能力，在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)和彰顯職業(yè)教育的價值追求和擔(dān)當(dāng)作為，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
供稿單位：數(shù)字財商學(xué)院
撰稿：胡麗君 滕靜濤
