為更好貫徹落實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、關(guān)照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作相結(jié)合，與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的精神要求，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》的整體部署，我院黨總支高度重視，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任分工，結(jié)合總支實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院總支堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，立足師生需求，真心實(shí)意為師生辦好事、辦實(shí)事、解難事。
學(xué)生宿舍是同學(xué)們課堂以外最重要的“活動(dòng)陣地”，有窗明幾凈的文明寢室，有烏煙瘴氣的校園“網(wǎng)吧”,有積極進(jìn)取的學(xué)霸聯(lián)盟,有溝通不暢的人際矛盾，更有意想不到的各種亟待解決的疑難雜癥。今年4月初，學(xué)院出臺(tái)《數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院黨員教工聯(lián)系學(xué)生宿舍制度》，從工作職責(zé)、具體要求、管理與考核等方面對(duì)黨員聯(lián)系宿舍有關(guān)工作作了細(xì)致安排。6月以來(lái)，全體黨員教師分別走進(jìn)學(xué)生宿舍，集中為學(xué)生問(wèn)診號(hào)脈，現(xiàn)場(chǎng)坐診開(kāi)“良方”。
深入洞察“望”臉色。學(xué)生“臉色”是一面鏡子，從學(xué)生的臉上找答案，我院藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生個(gè)性十足，行為習(xí)慣及思想狀態(tài)有待矯正和引導(dǎo)，黨員老師們注重言語(yǔ)溝通的方式方法。善于捕捉“小細(xì)節(jié)”，讀懂學(xué)生“小心思”，做到“察言觀色”。及時(shí)“望”、主動(dòng)“望”，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成為學(xué)生服務(wù)能力和抓落實(shí)能力。
認(rèn)真聆聽(tīng)“聞”心聲。學(xué)生利益無(wú)小事，從學(xué)生的呼聲里尋方向，做到傾聽(tīng)學(xué)生、匯集學(xué)生的各種建議。黨員老師們?cè)谒奚崤c學(xué)生交流中了解到，宿舍衛(wèi)生間門不易推拉，容易關(guān)在里面或者進(jìn)不去，洗手臺(tái)柜門很多已出現(xiàn)松動(dòng)和掉落現(xiàn)象，宿舍的空調(diào)制冷效果不甚理想，淋雨噴頭部分已有缺損，公共浴室水壓太低，水流太小，忽冷忽熱等生活問(wèn)題希望給予關(guān)注并盡快解決。
真情溝通“問(wèn)”難處。走訪內(nèi)容并不“千篇一律”，而是立足實(shí)際，做到“接地氣”，不僅要聽(tīng)學(xué)生說(shuō)什么，黨員老師們還主動(dòng)去問(wèn)，問(wèn)到學(xué)生心坎里，找到學(xué)生的堵點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)。即將大三的劉同學(xué)正在面臨頂崗實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)本考試的糾結(jié)困境中，不知如何更好地權(quán)衡，黨員老師為她認(rèn)真分析。大二申請(qǐng)貧困生的張同學(xué)跟舍友相處時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，不知如何化解矛盾，老師耐心指導(dǎo)并現(xiàn)場(chǎng)“支招”，在“問(wèn)”上面不回避、不逃避，讓學(xué)生打開(kāi)心結(jié)，打消顧慮，把問(wèn)題及訴求表達(dá)出來(lái)，了解學(xué)生所思所愿，所盼所急。
精準(zhǔn)把脈“切”重點(diǎn)。從學(xué)生的癥結(jié)處尋出路，不僅要聽(tīng)悅耳之語(yǔ)，更要聽(tīng)逆耳忠言。黨員老師們對(duì)學(xué)生反映的突出問(wèn)題、疑難問(wèn)題、棘手問(wèn)題，分門別類、詳細(xì)記錄。針對(duì)“問(wèn)診”出來(lái)的突出問(wèn)題，學(xué)院開(kāi)出了實(shí)實(shí)在在的“處方”。對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓和實(shí)驗(yàn)室反饋出的系列問(wèn)題在第一時(shí)間與職能部門進(jìn)行對(duì)接反饋，協(xié)調(diào)后期維修改造。對(duì)教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、管理服務(wù)等存在的突出問(wèn)題，學(xué)院也在集體討論研究的基礎(chǔ)上，給予回復(fù)解決。
我院圍繞“學(xué)史明理,學(xué)史增信,學(xué)史崇德,學(xué)史力行”開(kāi)展黨員聯(lián)系走訪宿舍，切實(shí)推動(dòng)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)。通過(guò)“望”臉色、“聞”心聲、“問(wèn)”難處、“切”重點(diǎn)，集中力量精準(zhǔn)發(fā)力，不僅是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、黨員老師現(xiàn)場(chǎng)“為同學(xué)辦實(shí)事”的重要舉措，更是與學(xué)生一同在“交流互動(dòng)”中學(xué)習(xí)黨史的一次生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)院將以此次宿舍集中“坐診”為契機(jī)，將我院調(diào)研基層能力、科學(xué)決策能力、抓落實(shí)能力、學(xué)生工作管理能力不斷推向新高度。
（數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院黨總支供稿）
文字：王斌
圖片：數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院
