6月29日上午，公共教學(xué)部在教4-211會議室開展了課程思政工作坊培訓(xùn)匯報(bào)與分享活動，本場分享活動由支部副書記孫宇副教授主講，公共教學(xué)部全體教職工參加。
5月13-18日，孫宇老師參加了全國課程思政工作坊培訓(xùn)會議。為提升部門教師課程思政教學(xué)能力和育人水平，孫宇老師對此次培訓(xùn)進(jìn)行了專題匯報(bào)，從“培訓(xùn)概況”、“培訓(xùn)過程摘要”、“培訓(xùn)體會”、“下一步計(jì)劃”四個方面進(jìn)行了分享。并就“課程思政”的提出背景、設(shè)計(jì)原則與策略、思政元素發(fā)掘、評價體系構(gòu)建等方面進(jìn)行了交流。此外，孫宇老師還從實(shí)踐角度，向大家展示了當(dāng)時小組探究的學(xué)習(xí)成果，并共享了教學(xué)案例，幫助老師們更好體會如何將思政元素融入到公共基礎(chǔ)課程中去。
最后，孫宇老師分享了四點(diǎn)心得體會：一是要及時關(guān)注教育部等上級的政策文件；二是首先要成為一門合格的課程，然后再談?wù)n程思政；三是課程思政關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性；四是多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，效果更佳。
通過本次活動，參會教師對課程思政的內(nèi)涵以及如何推進(jìn)課程思政教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。在日后的課程教學(xué)中，各教研室應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)課程思政建設(shè)，真正落實(shí)思政育人工作要求，把“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”放到首要位置上來。
公共教學(xué)部
圖文：李夢婷
2021年6月30日
