社區(qū)來了“小老師”
——康養(yǎng)工程學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)走進康怡社區(qū)開展蒙氏課程實訓
“寶寶們，看誰坐得好，下面我們要開始上課嘍！”
2021年5月27日上午，康養(yǎng)工程學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的29位同學來到溧水區(qū)康怡社區(qū)親子活動室，為19個1-3歲的小朋友上了一堂具有蒙特梭利特色的親子活動課。
活動現(xiàn)場，29位“小老師”積極投入，他們帶來了粉紅塔、插座圓柱體、衣飾框等蒙氏教具，與小朋友們親切互動。“小老師們”引導小朋友將散落在工作毯上的粉紅塔依次拿取搭建，有助于秩序感的養(yǎng)成。小朋友們也通過自主操作教具，對抽象的大和小有了具體的理解。小朋友們專注于蒙氏工作，感受成功帶來的喜悅，快樂的笑容洋溢在小臉蛋上，讓“小老師們”心里倍感溫暖。家長也和孩子們一起感受了蒙氏教育的魅力，紛紛表示很有收獲，孩子們很喜歡。
活動結(jié)束后，幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)龔婷婷老師與同學們進行了現(xiàn)場交流，分享實訓的感受和收獲。岳俊杰是2019級幼兒專業(yè)3班的一名學生，也是本班唯一的一名男同學。他說：“我覺得實訓課進社區(qū)，激發(fā)了同學們的學習積極性、主動性。真實的實訓教學環(huán)境、廣泛的社會需求讓我對托育這個行業(yè)更加有信心。”龔老師指出：理論學習要與實踐充分結(jié)合，同學們要深入理解蒙氏教育的理念，并在實際的教育過程中正確運用，不斷積累經(jīng)驗，提升能力。
康養(yǎng)工程學院副書記、副院長陸勤對同學們的表現(xiàn)給予了肯定和表揚，并希望大家關(guān)注行業(yè)需求，0-3歲托育是政府關(guān)注、家庭期盼解決的問題，急需大量專業(yè)人才。她鼓勵同學們要樹立職業(yè)理想、做好職業(yè)規(guī)劃，在專業(yè)學習的道路上不斷奮進，實現(xiàn)自我。
康養(yǎng)工程學院
龔婷婷供稿
2021年5月28日
