督導(dǎo)聽(tīng)課齊交流 評(píng)課探討促成長(zhǎng) —文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院校級(jí)公開(kāi)課督導(dǎo)

發(fā)布者:薛巍發(fā)布時(shí)間:2020-11-02瀏覽次數(shù):744

為進(jìn)一步提升我校教學(xué)建設(shè)水平,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的提升,1028、29日上午,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理中心統(tǒng)籌安排下,文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院本學(xué)期場(chǎng)校級(jí)公開(kāi)課督導(dǎo)活動(dòng)順利展開(kāi)。本次院部校級(jí)公開(kāi)為藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室杜文娟副教授的設(shè)計(jì)心理學(xué)》課程和視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)教研室趙龍梅老師的《計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)》課程校級(jí)督導(dǎo)專家、校外督導(dǎo)專家、教學(xué)質(zhì)量管理中心老師及二級(jí)學(xué)院相關(guān)老師參加了本次校級(jí)督導(dǎo)公開(kāi)課并參加了隨后的評(píng)課交流會(huì)。

在課程的評(píng)課交流活動(dòng)中,督導(dǎo)專家和聽(tīng)課老師對(duì)老師、趙老師的授課過(guò)程給予肯定,認(rèn)為老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)設(shè)計(jì)清晰,通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生,課程設(shè)計(jì)符合該專業(yè)的教學(xué)要求,具有較強(qiáng)的示范性效果。趙老師的課以案例為引導(dǎo)進(jìn)行教學(xué),軟件教學(xué)操作熟練,及時(shí)在指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,符合高職教學(xué)的基本要求。同時(shí),各位督導(dǎo)老師也提出了一些改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)與建議。

本次兩門課程督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)為兩位老師供了改進(jìn)提升指導(dǎo)。文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院將以學(xué)院提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要求為持續(xù)努力方向,不斷深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和課程教學(xué)質(zhì)量的提升。



  

文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院供稿

文字:鄭水祥

圖片:鄭水祥


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