為讓新生了解所學(xué)專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，10月20日下午，社會管理學(xué)院舉行了2020級新生專業(yè)入學(xué)教育活動。陳云副院長、全體專任教師、20級輔導(dǎo)員參加了活動。此次專業(yè)入學(xué)教育分為集中教育和分散教育兩個部分，集中教育由協(xié)理陸勤老師主持，分散教育由各教研室主任主持。
集中教育于2：00-3：30在大學(xué)生活動中心103教室進(jìn)行。陳云副院長首先介紹了社會管理學(xué)院的整體情況，并提出我院結(jié)合大健康產(chǎn)業(yè)的需求努力打造健康管理專業(yè)群、培養(yǎng)健康養(yǎng)老、嬰幼兒保育保健、社區(qū)全人群健康管理高素質(zhì)高技能專業(yè)人才的目標(biāo)和要求。陳副院長還介紹了社會管理學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、專兼職教師、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、校企合作等情況。陳副院長向20級新生提出了三點(diǎn)要求和希望：一，第一學(xué)年要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)理論知識，認(rèn)真開展專業(yè)實(shí)踐活動。二、第二學(xué)年要加大實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，用“工匠精神”武裝自己。三、第三學(xué)年要在實(shí)習(xí)崗位上虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、不斷思考、不斷提升。
接下來，由教研室主任介紹各自專業(yè)基本情況并提出要求。婚慶服務(wù)與管理專業(yè)牛犇老師以“心為行役”為主題介紹了各類儀式與專業(yè)的關(guān)系；老年服務(wù)與管理專業(yè)吳凱文老師介紹了人口老齡化背景下專業(yè)的發(fā)展前景；幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)付奎亮老師解讀了中央、省、市各級有關(guān)幼兒保教方面的政策，闡述了該專業(yè)與“學(xué)前教育”專業(yè)的區(qū)別；健康管理專業(yè)王曉麗老師從“治未病”的理念、“健康中國”角度介紹了健康管理這個新專業(yè)的由來與培養(yǎng)目標(biāo)。
3：45-4：30，各專業(yè)在教學(xué)樓1實(shí)訓(xùn)室內(nèi)分別舉行深入的專業(yè)教育?；閼c服務(wù)與管理專業(yè)四位專任老師分別從婚禮主持類、婚俗文化類、婚禮營銷類和婚禮手繪設(shè)計類等四個方面介紹了自己所擅專長和講授的系列課程，使學(xué)生從專業(yè)課程角度直觀感受專業(yè)魅力。
老年服務(wù)與管理專業(yè)吳凱文、楊敏、張杏雨老師分別對所授課程進(jìn)行了介紹，并對2020級新生情況進(jìn)行簡單了解，吳凱文老師還對學(xué)生提出了幾點(diǎn)期許，希望他們做好三年在校生活的規(guī)劃，并重點(diǎn)做好人文精神素養(yǎng)的培養(yǎng)。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)付奎亮老師從政策背景、師資隊(duì)伍、專業(yè)條件、就業(yè)崗位、畢業(yè)去向，以及專業(yè)學(xué)習(xí)要求等幾方面進(jìn)行講解。陳云、章明霞、龔婷婷三位專業(yè)老師分別從所教專業(yè)課程進(jìn)行簡要介紹。每位老師都鼓勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識與技能，全體新生全程非常認(rèn)真地聆聽各位老師的講解，并與老師及時互動。
健康管理專業(yè)王曉麗老師從專業(yè)概述、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、課程實(shí)施、課程評鑒和教學(xué)保障等七個方面作了簡要介紹，并對健康管理專業(yè)人才的需求情況，健康管理專業(yè)人才的就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位、職業(yè)資格要求，專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力要求作了具體講解。本次專業(yè)入學(xué)教育，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、專任教師從多方面、多角度介紹了專業(yè)情況，并要求新生努力學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃，書寫人生新篇章！
