校智慧創(chuàng)客實驗室于2020年6月建成，本實驗室基于創(chuàng)客工具，開展面向我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)客團隊的培育和孵化，以推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與市場資源對接，實現(xiàn)教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化，促進高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)工作的深度融合。
為了讓我校老師更好地了解創(chuàng)客文化，進一步推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的應(yīng)用，幫助教師將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念更好地融合到教書育人過程中，提升教師對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的專業(yè)指導(dǎo)的能力，9月28-29日，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與教學(xué)質(zhì)量管理中心共同舉辦了智慧創(chuàng)客導(dǎo)師培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)采用線上授課方式，共有80余人次參加。
本次培訓(xùn)由東軟睿道劉斯媛老師主講，劉老師從三個層面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與培育進行了闡述。劉老師首先從創(chuàng)新思維培養(yǎng)出發(fā)，介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義與核心要素；接下來，結(jié)合我校新建的智慧創(chuàng)客實驗室，講解了商業(yè)啟蒙課，介紹了模擬團隊組建、項目立項、商業(yè)計劃書的撰寫、項目路演等方面的內(nèi)容；最后，劉老師介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計的原則。本次培訓(xùn)集理論性、實踐性、應(yīng)用性于一體，通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心原理的學(xué)習(xí)，到實際操作，再到教學(xué)與技術(shù)的融合，讓參訓(xùn)教師提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)與指導(dǎo)技能。
參訓(xùn)老師會后感言：隨著時代的發(fā)展進步，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)融入到教育與學(xué)生發(fā)展的方方面面。通過此次培訓(xùn)，進一步提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力，有助于教師保持與時俱進，更好地為學(xué)生提供技術(shù)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，與學(xué)生共同進步。
（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心 供稿）
