為引領廣大青年學生積極投身暑期社會實踐，貫徹落實國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不斷引導青年大學生受教育、長才干、做貢獻的基礎素質(zhì)，在市團委的文件引領和校團委的大力支持下，文創(chuàng)藝術學院團總支積極動員在校學生，鼓勵同學們采取多樣化的方式開展線上線下相結(jié)合的暑期社會實踐，我院團總支積極組建了一支大學生暑期社會實踐隊伍，藝心藝繪暑期志愿服務隊，結(jié)合專業(yè)學習涵蓋多個多樣化主題，投身“對接社區(qū)志愿服務·助推美麗鄉(xiāng)村建設”“鄉(xiāng)村振興·紅色筑夢”墻繪等專項志愿服務活動，先后走訪溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)附近的幾個社區(qū)，展開實踐調(diào)研，并取得了預期的實踐效果。
為確保暑期社會實踐活動能順利開展，活動前期，藝心藝繪志愿服務隊多次開展線上線下討論會。根據(jù)實際情況分成幾個不同的設計小組，小組成員根據(jù)社區(qū)實際需求與設計構想，就墻繪主題、創(chuàng)作尺寸、創(chuàng)作流程等細節(jié)問題分工多次討論與研究。此外藝心藝繪志愿服務隊結(jié)合實際，設計問題，采用訪談和問卷調(diào)查的方式與社區(qū)居民進行交流，了解居民對于社區(qū)墻繪的看法，此外隊員們還專程走訪了自己家庭周邊社區(qū)，了解社區(qū)居民對美麗鄉(xiāng)村建設的想法與建議，以便后期更好的扎實推進美麗鄉(xiāng)村宣傳工作。
經(jīng)過前期一系列的主題討論、走訪調(diào)查，歸納信息等前期環(huán)節(jié)，墻繪設計的實際操作在7月中下旬如火如荼的開展起來了。小組分工明確，設計內(nèi)容明確，志愿者們發(fā)揮自己的專業(yè)特長，結(jié)合前期調(diào)研的結(jié)果展開草稿設計。通過將近半個月的努力，志愿者們從草稿到成圖，在指導教師鄭曉欖老師的幫助下反復修改，并最終繪制了效果圖。在這一個多月的時間里，志愿者們發(fā)揮互幫互助的精神，團結(jié)協(xié)作，彰顯出了較強的凝聚力與向心力。
本次“三下鄉(xiāng)”暑假社會實踐活動中，我院學子始終以助推美麗鄉(xiāng)村建設為宗旨，以服務群眾、鍛煉自我、提高素質(zhì)為目標，充分利用對接社區(qū)開展實踐活動，團結(jié)各方力量，深入調(diào)研，互幫互助，通過前期討論、實地考察、問卷調(diào)查、隨機采訪、分組討論等多種形式開展活動。志愿者們充分發(fā)揮專業(yè)特長，通過設計草稿與成圖，以實際行動積極響應國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略精神，以通俗易懂的方式將設計的力量傳遞給社區(qū)居民。
文創(chuàng)藝術學院團總支堅持引導學生發(fā)揮自主性和專業(yè)特長，在本次暑期社會實踐活動中，引導學生從課堂走向社會、走入社區(qū)，讓學生的專業(yè)特長在實踐中得到展現(xiàn)，進一步激發(fā)了我院青年學生的積極性和創(chuàng)造性提高我院學子的社會適應能力和社會競爭力，增強了社會責任感。
文創(chuàng)藝術學院供稿
文字：鄭曉欖
圖片：文創(chuàng)藝術學院
