為進(jìn)一步提升教師的線上教學(xué)設(shè)計(jì)能力和組織水平，補(bǔ)短板找差距，落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)督促檢查的意見，為后疫情時(shí)代線上線下混合式教學(xué)常態(tài)化奠定基礎(chǔ)，5月2日--28日，公共教學(xué)部各個(gè)教研室推選5位教師開展線上教學(xué)公開課，部門全體教師在線觀摩。
本次開展線上教學(xué)展示的老師和課程分別是：體育教研室孫偉老師的《體育2》、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室萬雅瑩老師的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2》、大學(xué)英語教研室潘敏老師的《大學(xué)英語2》、思政教研室李玲玲老師的《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》以及綜合素養(yǎng)教研室劉義玲老師的《大學(xué)生心理健康教育》。他們分別采用騰訊課堂、騰訊會議、QQ群直播、QQ屏幕分享等方式開展教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，線上互動良好，學(xué)生參與度高。觀摩的老師也提出了一些合理建議：可以嘗試使用功能和互動效果更好的其他教學(xué)平臺，比如微助教、藍(lán)墨云班等；要充分利用我校已有的超星教學(xué)平臺和APP進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，使其發(fā)揮更大的作用；線上教學(xué)的互動環(huán)節(jié)可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的更豐富些，提高學(xué)生的興趣等。
我們不可能回到疫情前的那種教學(xué)模式和狀態(tài)，后疫情時(shí)代線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)將成為常態(tài)。今后，公共教學(xué)部將積極配合學(xué)校開展線上教學(xué)能力培訓(xùn)工作，調(diào)動教師的積極性進(jìn)行線上線混合式下教學(xué)設(shè)計(jì)和研究，培育優(yōu)質(zhì)課程，定期組織開展專題研討和課程診改，提升課程質(zhì)量和教師的授課水平。
公共教學(xué)部
2020-05-28
