視覺傳播設計與制作專業(yè)教研室的成員們多次在會議上進行探討，近日，葉舒飏老師在其本學期開設的《圖形設計》課上探索性地進行了全新的實訓模式。在對“異影同構”的知識點進行闡述后，葉老師立刻讓學生投入到實訓中以此來鞏固所學知識。學生們每人隨意選擇自己生活中常見的五種實物，通過對其打光尋求可以被用來進行圖形設計的投影，讓該實物的影子成為圖形設計的一部分，以往該作業(yè)會讓學生在課后完成，但這次葉老師讓學生們將實物帶到了課堂中，同學之間有的人負責打光，有的人負責拍照，形成了互相幫助、互相探討、互相借鑒的良好學習氛圍。活躍的課堂氛圍，讓學生開始享受實訓的過程，課程結束后很多同學都創(chuàng)造出了腦洞大開的作品，他們紛紛表示這種“邊玩邊學”的實訓方式，讓他們更好地理解了創(chuàng)意的重要性，原來平時生活中平平無奇的影子通過光影的變換竟能成為圖形設計的一部分，更體會到了理論結合實訓的樂趣所在。
疫情還未結束，文創(chuàng)藝術學院的教師們都會通過盡可能豐富多樣的教學手段，讓學生學有所得，學有所樂。
文創(chuàng)藝術學院供稿
圖片：葉舒飏
文字：葉舒飏
