受疫情影響，線下招生宣傳受阻，國際教育學院積極調(diào)整工作方式，與馬來西亞獨大教育中心聯(lián)系，努力做好疫情期間的線上招生宣傳工作。5月15日晚8點，國際教育學院張海英老師和招生處詹瞻遠老師在技術(shù)處和各二級學院的支持下，通過streamyard平臺為馬來西亞的學生和家長們直播了一場別開生面的留學生招生宣講會。
張海英老師事先精心準備了“后疫情時代，留學生態(tài)改變后的挑戰(zhàn)，你準備好了嗎？”這樣一個學生、家長和學校三方都極為關(guān)注的話題。她指出在疫情爆發(fā)之后，加強國民素質(zhì)教育，提升精神文明建設水平一定會被高度關(guān)注。修煉內(nèi)功必定成為每一個國家的重要課題。疫情爆發(fā)后人與人之間息息相關(guān)、相互依存的感受從未如此強烈過。我國倡議的“一帶一路”和構(gòu)建人類命運共同體理念顯得睿智且富有前瞻性。來華留學生作為學習、交流、合作的重要載體，未來必定是這一理念的重要推動器。基于此，雖然疫情帶來的負面影響不容小覷，但是可以非常肯定地說來華留學生教育勢必繼續(xù)大力發(fā)展。
隨后，張老師為聽眾們解讀了我國在培養(yǎng)來華留學生方面的指導思想和總體思路。特別是南京作為全國第三大教育中心的優(yōu)勢及我校在培養(yǎng)首批留學生時的經(jīng)驗和特色。“學習上嚴格要求，認真幫助；生活上適當照顧，嚴肅管理”的教學管理理念獲得了聽眾們的認可。
接下來，詹瞻遠老師從辦學歷史、學?，F(xiàn)狀、辦學特色和專業(yè)詳情等幾個方面為學生和家長們進行介紹。尤其是軟件技術(shù)和旅游管理這兩個頗受馬來西亞學生歡迎的專業(yè)。
直播的最后15分鐘，學生和家長在線提問。兩位老師有針對性地解釋了疫情后校園的線下教學情況、旅游管理酒店管理等受到疫情沖擊的專業(yè)未來發(fā)展走勢等問題。
一個小時的網(wǎng)絡直播取得了較好的宣講效果。今后，國際教育學院還將繼續(xù)努力探索線上招生方式，降低疫情對招生工作的影響。
國際教育學院
2020.5.16
