10月15日，公共教學(xué)部計算機教研室在A4-310機房開展了全體任兼課教師課程教學(xué)研究活動，就本學(xué)期《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程（以下簡稱“課程”）教學(xué)內(nèi)容、考核方式、教學(xué)效果等方面展開討論?；顒佑捎嬎銠C基礎(chǔ)教研室主任樂璐老師主持。
樂璐首先介紹了本學(xué)期的課程概況，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案中課程實施方案的修訂，就課程教學(xué)內(nèi)容上的調(diào)整部分作重點闡述；其次她布置了近期教研室教學(xué)管理工作的相關(guān)通知安排。具體涉及到期初教學(xué)資料的收集、各級公開課的申報、信息素養(yǎng)大賽的籌備以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)等。最后她帶領(lǐng)全體任兼課教師一起學(xué)習(xí)了《關(guān)于印發(fā)南京城市職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法（試行）的通知》、《關(guān)于印發(fā)《南京城市職業(yè)學(xué)院考試管理辦法（試行）》的通知》等文件。值得一提的是，本次教學(xué)研究活動中，相關(guān)任課教師就我校留學(xué)生在課程課堂教學(xué)過程中的表現(xiàn)、水平、特點等方面進(jìn)行了交流，并就如何依據(jù)不同的學(xué)生背景、操作基礎(chǔ)及專業(yè)特色有針對性地開展實踐教學(xué)展開討論。
本次教研活動為本學(xué)期課程的教學(xué)工作指明了方向，為教師在教學(xué)過程中的具體教學(xué)行為明確了界限，為課程教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力保證。
計算機基礎(chǔ)教研室供稿
2019年10月15日
