歲月不居，時(shí)節(jié)如流，又是一年迎新季。9月7日，財(cái)商學(xué)院迎來(lái)了新的“國(guó)商人”！ 收拾行囊，話別親友，憧憬著來(lái)到這可以感知國(guó)際心跳，融入跨境氛圍，國(guó)商專業(yè)的同學(xué)們下午迎來(lái)了耳目一新的考試——入學(xué)英語(yǔ)面試。本次面試由國(guó)商專業(yè)教師組織承辦，立足學(xué)?！胺謱印⒎诸?、分級(jí)”英語(yǔ)教學(xué)改革的總體思路，旨在探索落實(shí)本專業(yè)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)實(shí)踐。
當(dāng)下國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域步入新一輪高速增長(zhǎng)期，新時(shí)期對(duì)國(guó)際商務(wù)人才語(yǔ)言能力提出的新需要，在廣泛調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，遵循培養(yǎng)實(shí)用型技能型人才的職業(yè)教育理念，國(guó)商專業(yè)教師深刻認(rèn)識(shí)到以英語(yǔ)為基礎(chǔ)的分層分類分級(jí)教學(xué)迫在眉睫。經(jīng)本專業(yè)全體教師的多次調(diào)研和討論后，本次面試選取通俗易懂、貼近生活的經(jīng)典短文為語(yǔ)料，基于學(xué)生個(gè)人興趣、專業(yè)認(rèn)知度設(shè)計(jì)“微問(wèn)卷”，通過(guò)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)誦讀表現(xiàn)和問(wèn)卷意向反饋給予學(xué)生分級(jí)，以此作為專業(yè)班級(jí)區(qū)分的參考依據(jù)。
2點(diǎn)開始，在劉紅老師、郭詣遂老師、趙羽涵老師的組織下，各位國(guó)商專業(yè)新生有序排隊(duì)，等候進(jìn)入考場(chǎng)：他們有的在平穩(wěn)心態(tài)，樹立自信；有的在互相交流，討論面試方式；有的在抓緊時(shí)間，溫習(xí)過(guò)去所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。不難看出，每位新生都對(duì)此次面試足夠重視，希望有一個(gè)良好起點(diǎn)。2點(diǎn)10分，面試正式開始，三位老師分為3組，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入考試，熟悉考試環(huán)節(jié)及內(nèi)容。期間，三位老師積極把握這次交流機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立專業(yè)信心：劉老師耐心地將專業(yè)相關(guān)的認(rèn)知問(wèn)題解釋給學(xué)生，郭老師溫和地幫助學(xué)生放松心態(tài)；趙老師盡力地鼓勵(lì)學(xué)生建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，挖掘跨境電商潛能。整場(chǎng)交流輕松而有序，學(xué)生們更是燃起了日后大學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。原定1小時(shí)的面談時(shí)間，持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，一直到6點(diǎn)才結(jié)束。部分同學(xué)表示，“剛?cè)氪髮W(xué)，中學(xué)學(xué)習(xí)的感覺(jué)還在”，也有部分同學(xué)擔(dān)心發(fā)揮不夠滿意，后期會(huì)抓緊努力，溫故知新。
根據(jù)“因材施教、分類指導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)”的原則，本次面試結(jié)果經(jīng)過(guò)討論、整理，旨在為國(guó)商專業(yè)分班教學(xué)提供參考，以期為具備不同英語(yǔ)能力水平的國(guó)商專業(yè)學(xué)生提供個(gè)性化地專業(yè)能力培養(yǎng)模式。
未名如歌，青春當(dāng)時(shí)，相信他們正躊躇滿志。精彩的大學(xué)生活，由此開啟。
財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院 趙羽涵
