5月28日，工程與信息學院教職工分享活動在教學樓3-218錄播室順利開展。李繼武教授與近20名教師分享交流了他在混合式教學方面的探索和實踐。
入職半年來，李繼武迅速融入教育教學工作，并利用自己的專業(yè)特長，搭建了SPOC（Small Private Online Course小規(guī)模限制性在線課程）平臺，錄制視頻課件，開展混合式教學。本次分享活動，李繼武介紹了線上工作平臺的開發(fā)和應用，學生端APP的開發(fā)與應用，并就開展混合式教學過程中遇到的問題和大家進行了探討。他的講述平穩(wěn)而幽默，讓與會者領略到了省級教學名師的風采。老師們對李繼武的業(yè)務能力和教學成效表示欽佩，針對存在問題紛紛提出自己的建議和解決辦法。交流熱烈而深入。
李繼武在交流中談到，要進行教學改革，教師肯定要投入大量的精力，在辛勤付出的同時，要善于總結(jié)和提煉，把教學實踐上升為教學科研成果。而支撐一名教師持之以恒進行教學研究的根本動力就是對教育教學的熱愛。他的話引起了大家的共鳴。不少老師表示愿意加入混合式教學項目，一起研究教學規(guī)律，共同建設線上資源，為學生們提供最合適的課程教學。
