同行交流找差距 參觀學(xué)習(xí)促提高——工程與信息學(xué)院教師參加省賽機(jī)電一體化項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)

發(fā)布者:王佳發(fā)布時(shí)間:2019-01-22瀏覽次數(shù):1605

20191221330,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)了“2019年江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目賽項(xiàng)”賽事說(shuō)明會(huì),共計(jì)18所江蘇省高職院校教師參加了會(huì)議。工程與信息學(xué)院設(shè)備與智能制造教研室教師陳小茵、張?jiān)聟⒓恿藭?huì)議。

此次會(huì)議確定了大賽日期,對(duì)競(jìng)賽規(guī)程進(jìn)行了詳細(xì)的解讀:對(duì)參賽隊(duì)伍所攜帶工具作了明確的要求,并對(duì)參賽選手的著裝作了統(tǒng)一要求:穿工作服、戴安全帽、穿帶電工標(biāo)識(shí)的電工鞋等;設(shè)備提供商的專(zhuān)家對(duì)比賽要求、比賽平臺(tái)使用等進(jìn)行了說(shuō)明;對(duì)各高職院校老師提出的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑;并計(jì)劃對(duì)沒(méi)有參賽設(shè)備的參賽隊(duì)伍,假期安排2周時(shí)間進(jìn)行設(shè)備試用。

會(huì)議期間,各高職院校老師進(jìn)行了交流。通過(guò)交流溝通,我院教師了解了省內(nèi)其他院校在制造相關(guān)專(zhuān)業(yè)上的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)了他們的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),并于會(huì)后參觀了南工院工業(yè)中心。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),為我院未來(lái)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)找到了方向。參會(huì)教師均認(rèn)為,雖然缺少設(shè)備,但是通過(guò)參賽,可以鍛煉師資,帶領(lǐng)學(xué)生共同提高。




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