4月3日上午，公共教學部計算機基礎(chǔ)教研室主任樂璐老師在教3-404機房開展了校級公開課活動。教學質(zhì)量管理中心領(lǐng)導(dǎo)、校、部兩級部分督導(dǎo)員及教研室部分專兼課教師共計十余人參與了本次公開課活動。
本次公開課的教學內(nèi)容為《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的演示文稿部分。樂老師依據(jù)實踐操作類課程教學特點，堅持理論和實踐相結(jié)合，設(shè)置課程教學情境，采用融入教學要點并且緊貼企業(yè)工作實際的項目案例，利用任務(wù)驅(qū)動的教學方法，組織學生分組協(xié)作，引導(dǎo)學生根據(jù)各自承擔的角色合作完成項目任務(wù)。課堂氣氛活躍，師生互動交流充分，學生的學習興趣和參與積極性高漲，收到較好的教學效果。點評交流階段，參與專家對樂璐老師本次公開課采用的“分組協(xié)作，以學生為中心”的教學設(shè)計給予充分肯定，并希望樂璐老師能夠利用自身豐富的教學經(jīng)驗和嫻熟的教學技巧，逐步改良分組協(xié)作過程中的細節(jié)問題，為推動《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學改革提供借鑒，為學校教育教學水平的整體提升作出貢獻。
本次校級公開課活動為《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學提供了學習交流的平臺。計算機基礎(chǔ)教研室將以學校提升教學質(zhì)量、加強學風建設(shè)要求為契機，積極開展相關(guān)教學研討活動，進一步促進課程師資隊伍的培養(yǎng)和課程教學質(zhì)量的提升。
計算機基礎(chǔ)教研室供稿
2019年4月3日
