社會(huì)管理學(xué)院召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議

發(fā)布者:賀明瑤發(fā)布時(shí)間:2019-02-28瀏覽次數(shù):528

222日上午,社會(huì)管理學(xué)院在教學(xué)1301會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議,部署新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作以及相關(guān)重點(diǎn)工作。會(huì)議由陳云副院長(zhǎng)主持,學(xué)院全體教師參加會(huì)議。

陳云副院長(zhǎng)首先傳達(dá)了寒假中層干部(擴(kuò)大)培訓(xùn)暨工作研討會(huì)會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校2019年發(fā)展戰(zhàn)略思路以及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),對(duì)學(xué)院行政和教學(xué)重點(diǎn)工作進(jìn)行部署并提出相應(yīng)要求。她希望全院高度重視開(kāi)學(xué)工作,把開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做足做細(xì),確保各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序。陳云副院長(zhǎng)提出,2019年學(xué)院將實(shí)施精細(xì)化管理,強(qiáng)化制度建設(shè),對(duì)標(biāo)找差,不斷提高管理效能;加強(qiáng)專業(yè)、課程建設(shè),做好人才培養(yǎng)方案制定工作,繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作;做好說(shuō)課、聽(tīng)課、教學(xué)檢查等工作,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量;推進(jìn)產(chǎn)教融合,并與溧水區(qū)域發(fā)展及人才需求相結(jié)合;積極籌備專業(yè)技能競(jìng)賽,提高學(xué)生技術(shù)技能水平;加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室安全管理,提高專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。今年是入駐溧水新校區(qū)的第二年,新校區(qū)為學(xué)院發(fā)展及內(nèi)涵建設(shè)提供了軟、硬件保障,陳云副院長(zhǎng)要求全體人員共謀學(xué)院發(fā)展大計(jì),以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的各項(xiàng)工作中。

陳國(guó)玲副書(shū)記首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了黨委工作要點(diǎn)和黨總支簽署的四份責(zé)任書(shū)的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)中講到全體教職工必須提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展各項(xiàng)工作。新的學(xué)期,希望全體教師繼續(xù)堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的返校統(tǒng)計(jì)、首周教育等工作,并及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),確保學(xué)院開(kāi)學(xué)的安全穩(wěn)定。三、明確全年工作重點(diǎn),布置制定全年工作計(jì)劃,并就近期黨建、團(tuán)學(xué)、就業(yè)、招生和“開(kāi)學(xué)第一課”報(bào)告會(huì)等工作做了具體布置。四、最后對(duì)全體人員提出要求:新學(xué)期要有新氣象、新面貌和新的精神狀態(tài),做到既教書(shū)又育人,尤其是黨員,要有身份意識(shí),發(fā)揮好先鋒模范作用。陳國(guó)玲副書(shū)記將“守正”“創(chuàng)新”“突破”六個(gè)字贈(zèng)予全體參會(huì)人員,希望新的學(xué)期全院上下能擰成一股繩,傳播正能量,激發(fā)新思維,創(chuàng)造新成績(jī),為圓滿完成學(xué)院各項(xiàng)工作而共同努力。    

    各教研室、各科室也對(duì)相應(yīng)工作進(jìn)行了梳理和布置。

    新的一年,新的希望,社會(huì)管理學(xué)院將齊心協(xié)力,奮進(jìn)努力,在校黨委和校行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以立德樹(shù)人為根本,將學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和服務(wù)社會(huì)作為重點(diǎn)工作目標(biāo),不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。






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