廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院渠川鈺教授來我校作現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)專題報告會

發(fā)布者:王冬梅發(fā)布時間:2018-12-04瀏覽次數(shù):3320

為深化產(chǎn)教融合、校企合作,進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作,有效借鑒成功經(jīng)驗,1129日,我校邀請廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院渠川鈺教授作現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)專題報告或。渠教授是國家“萬人計劃”教學(xué)名師,國家精品課程負(fù)責(zé)人、國家精品資源共享課負(fù)責(zé)人、國家教學(xué)成果二等獎獲得者、廣東省教學(xué)成果一等獎負(fù)責(zé)人、國家教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、國家教學(xué)成果獎評選專家、全國教學(xué)設(shè)計大賽評審專家。
      上午9:30,渠教授在辦公樓一樓報告廳做了“現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)”主題報告。報告會由孔敏副校長主持,我校陳社育校長、史獻(xiàn)平副校長,溧水開發(fā)區(qū)金龍客車、東盟電氣、校企合作單位皇家婚禮、中興信雅達(dá)等十多家企業(yè)代表,南京商業(yè)學(xué)校、溧水中專等8所人才培養(yǎng)合作中職校校領(lǐng)導(dǎo)、我?,F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、試點(diǎn)項目老師等參加講座。
      講座伊始,教務(wù)二處江景處長解讀了11月份剛剛頒布的《教育部辦公廳關(guān)于開展職業(yè)教育校企深度合作項目建設(shè)工作的通知》文件精神。接下來,渠教授結(jié)合多年來對現(xiàn)代學(xué)徒制的研究思考和豐富的實踐經(jīng)驗,主要介紹了校企合作從廣度到深度發(fā)展的1.0(頂崗實習(xí))-2.0(訂單班)-3.0(校中廠)-4.0(現(xiàn)代學(xué)徒制)四個階段轉(zhuǎn)型升級情況,圍繞現(xiàn)代學(xué)徒制的五個制約因素,即“招生與招工”、“如何培養(yǎng)”、“如何管理”、“如何評價”、“師資配備”,結(jié)合大量案例,向與會者展示了如何開展具備“四雙”特點(diǎn)、即“雙主體育人”、“雙導(dǎo)師教學(xué)”、“雙重身份學(xué)員”、“雙向合同約定”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)。渠教授講座內(nèi)容豐富、案例具體、路徑清晰,讓與會者受益匪淺。
      下午14:00,在辦公樓二樓會議室繼續(xù)舉行了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案及制度建設(shè)方面的交流研討。陳社育校長主持研討會,我校張煌副校長、史獻(xiàn)平副校長、相關(guān)中職校校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表與渠教授開展深入交流研討。
      會上,我校社會管理學(xué)院陳云副院長介紹了婚慶服務(wù)與管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的實踐和探索經(jīng)驗;皇家婚慶蘆國慶總經(jīng)理高度肯定了“現(xiàn)代學(xué)徒制”在婚慶行業(yè)個性化人才培養(yǎng)起到積極的作用;金龍開沃客車人力資源部王經(jīng)理認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)徒制是解決企業(yè)急需高技能管理人才的一個重要途徑;南京商業(yè)學(xué)院殷樹鳳校長、南京玄武中專劉昊常務(wù)副校長等中職校領(lǐng)導(dǎo)還介紹了在中職開展校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制的經(jīng)驗。與會者在現(xiàn)代學(xué)徒制如何實現(xiàn)“四雙”、如何進(jìn)行招生、如何組織教學(xué)、如何獲得社會和企業(yè)認(rèn)同感等方面開展了熱烈地討論。渠教授認(rèn)為我校地處溧水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),主動對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)升級對人才的需求,非常有利于開展現(xiàn)代學(xué)徒制的探索。接下來,要結(jié)合企業(yè)需求、聯(lián)合中職校、針對不同專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式大膽創(chuàng)新,并且要做好配套制度建設(shè),進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制,深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。
      本次講座和研討是我校深入學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、教育部《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展職業(yè)教育校企深度合作項目建設(shè)工作的通知》等文件精神的重要舉措,有利于我校深化產(chǎn)教融合、校企合作,進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作,加快內(nèi)涵建設(shè),提升專業(yè)建設(shè)和教學(xué)水平,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。


(發(fā)展規(guī)劃處 教務(wù)二處)





 


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