為了更好地適應(yīng)我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人與智能制造高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，全國(guó)機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)和全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)智能制造技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)研究，決定舉辦第四屆“匯博杯”全國(guó)高職院校工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真大賽，并于2018年11月24日-12月02日在江蘇常州舉辦“工業(yè)機(jī)器人與智能制造虛擬仿真技術(shù)”師資培訓(xùn)班。工程與信息學(xué)院智能制造教研室陳小茵、張?jiān)?/span>、張欣老師參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要是技術(shù)培訓(xùn)，涵蓋了工業(yè)機(jī)器人與智能制造系統(tǒng)建模、仿真、虛擬調(diào)試、創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)等內(nèi)容。以機(jī)器人搬運(yùn)、機(jī)器人焊接、機(jī)器人傳送帶仿真等案例，學(xué)習(xí)RoboDK軟件使用，并在智慧職教平臺(tái)上學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人虛擬調(diào)試系統(tǒng)。根據(jù)給定的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用案例，按要求編寫(xiě)PLC程序、機(jī)器人程序、仿真流程控制程序，然后進(jìn)行PLC、機(jī)器人、仿真流程控制的聯(lián)合調(diào)試，最終完成此機(jī)器人應(yīng)用的虛擬調(diào)試。智能制造創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)圍繞自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)應(yīng)用案例，用Demo3D軟件構(gòu)建虛擬應(yīng)用場(chǎng)景，加入叉車(chē)、機(jī)器人應(yīng)用，以及軟件編程，布置鏡頭，錄制視頻，最終完成創(chuàng)意方案項(xiàng)的仿真實(shí)現(xiàn)。
參與培訓(xùn)的教師均表示通過(guò)這一次培訓(xùn)與體驗(yàn)，提高了工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)建模、仿真、虛擬調(diào)試等工程實(shí)施能力，為我院購(gòu)買(mǎi)的機(jī)器人設(shè)備入課做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)智能控制專業(yè)的綜合實(shí)踐教學(xué)改革、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新提供了極有力的參考。
