10月9日，蘇州市職業(yè)大學(xué)電子信息工程學(xué)院副院長劉韜教授一行應(yīng)邀來工程與信息學(xué)院進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，工程與信息學(xué)院副院長力志、黨總支副書記林曉冬，設(shè)備與智能制造教研室和實(shí)訓(xùn)科骨干教師等與來賓在518會議室進(jìn)行了深入交流。
首先力志和劉韜分別介紹了各自學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。蘇州市職業(yè)大學(xué)和電子信息工程學(xué)院雄厚的師資、完備的實(shí)訓(xùn)條件、豐富的校企合作都讓與會教師印象深刻，認(rèn)識到現(xiàn)階段專業(yè)發(fā)展存在的諸多不足。隨后，陳小茵和張?jiān)吕蠋熅驼n程設(shè)置和專業(yè)發(fā)展等問題和劉韜進(jìn)行了交流。劉韜在交流中建議電子信息工程技術(shù)和智能控制技術(shù)專業(yè)要找準(zhǔn)就業(yè)崗位，緊跟時(shí)代技術(shù)潮流，深入開展校企合作，從而解決困擾專業(yè)發(fā)展的師資、設(shè)施和就業(yè)等問題。他還分享了柔性適應(yīng)模式和生產(chǎn)型實(shí)習(xí)車間等教育教學(xué)改革成果。柔性化課程主要指課程教學(xué)前半部分在學(xué)校完成，后半部分在企業(yè)完成，這樣可以將專業(yè)知識應(yīng)用到具體的實(shí)踐中，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過柔性化教學(xué)，學(xué)生對知識的理解更深刻，掌握的更全面。通過建立生產(chǎn)型實(shí)習(xí)車間，提高學(xué)生動手實(shí)踐能力的同時(shí)，加強(qiáng)對專業(yè)的熱愛。挑選技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)入駐，不僅帶來了先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，也引入了專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)課程和真實(shí)的訓(xùn)練項(xiàng)目，同時(shí)也把企業(yè)的嚴(yán)格的管理和教育理念帶入校園。學(xué)生能夠接觸到多種世界前沿的試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)技術(shù)設(shè)備，直接在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中得到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。在這種合作方式下，校企合作的雙方便可以共同培育師生、開發(fā)課程、服務(wù)地方等。戚華老師請教了實(shí)訓(xùn)室管理中遇到的問題，劉韜以多年積累的實(shí)訓(xùn)室管理成功經(jīng)驗(yàn)給出建議：開設(shè)面向?qū)W生的實(shí)驗(yàn)室助理崗位，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主管理實(shí)驗(yàn)室。劉韜的意見和建議為相關(guān)專業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室管理厘清思路，也進(jìn)一步指明了下一步的努力方向。
交流真誠且熱烈。臨近班車發(fā)車，部分教師才離開會場，余下教師繼續(xù)討論直至17:30。雙方表示，要經(jīng)常開展交流溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（工程與信息學(xué)院）
