新學期，新環(huán)境，新要求，大學英語課程面臨一系列的教學改革需求。根據(jù)學校教務(wù)處的指導(dǎo)意見，本學期大學英語課程需要加強信息化網(wǎng)絡(luò)教學，充分利用大學生自主學習平臺，增加網(wǎng)上教學環(huán)節(jié)設(shè)計。因此，開學以來，公共教學部英語教研室先后開展了3次教學研討活動。會議由褚紅征老師和王慧青老師分別主持。
褚紅征老師首先傳達教務(wù)處關(guān)于大學英語課程開展信息化建設(shè)與改革的要求，并說明改革的方向，希望大家積極研討，拿出可行的方案。王慧青老師組織教研室老師開展熱烈的研討活動。
在系列研討活動中，老師們積極建言獻策。焦傳俊老師和顧懷梅老師分享了國家開放大學網(wǎng)上教學經(jīng)驗。張雅珍老師和薛熙蕾老師也提出各自的建議。潘敏老師和張海英老師根據(jù)自己的網(wǎng)上學習經(jīng)驗，提出相應(yīng)的看法和意見。隨后，大家又分組進行了第二次和第三次教學研討活動。
在9月25日的教學研討活動中，王慧青老師總結(jié)發(fā)言，明確大學英語課程信息化建設(shè)與改革的方向，確立信息化改革的三個主題和任務(wù)。隨后，大家研討并修訂新學期的大學英語教學計劃和導(dǎo)學課件。
此系列教學研討活動，明確了大學英語課程信息化改革方向和路徑，確立信息化改革的主題和任務(wù)，加強教研室老師之間的溝通與交流，推動英語教研室大學英語信息化改革的進程。
公共教學部英語教研室供稿
2018年9月25日
