為切實發(fā)揮人才培養(yǎng)、社會服務和文化傳承的功能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力與社會責任感的高素質專門人才，進一步提高教育教學質量和人才培養(yǎng)質量，學校在教學計劃課時之外開設創(chuàng)新思維訓練營。
創(chuàng)新思維訓練營以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)技能和管理能力為核心目的；以實踐訓練為手段，以過程體驗為方式的新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。
此次訓練營項目由公共教學部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組織。為保證訓練營培訓效果，營員的選拔采用筆試與面試相結合的方式。各二級學院積極配合，推薦符合條件、具有一定創(chuàng)業(yè)意向的學生參加此次選拔。
6月12日中午，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在全校范圍內組織了60多名學生參加筆試選拔。筆試現(xiàn)場氣氛緊張有序，同學們全身心地投入筆試中；組織工作井井有條，忙而不亂。筆試結束后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心老師及時批改試卷，并挑選出合適的同學進入面試環(huán)節(jié)。6月14日中午，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組織了面試，以案例分析題和創(chuàng)新技法題考察學生的創(chuàng)業(yè)意識和綜合素養(yǎng)。后期擬選拔優(yōu)秀學生進入訓練營為期三天的學習。
本次參加選拔的學生較多，影響面廣泛，既儲備了初具創(chuàng)業(yè)能力的人才，也激發(fā)了我校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心 供稿
