拜師學(xué)藝傳承工匠精神

——文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目

發(fā)布者:薛巍發(fā)布時(shí)間:2018-06-06瀏覽次數(shù):1863

5月14日上午,文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院舉辦了“親近大師 體驗(yàn)非遺 現(xiàn)代‘學(xué)徒’ 接力傳承——非遺大師進(jìn)校園活動(dòng)。揚(yáng)州雕版印刷李江民老師走進(jìn)教室,讓師生有機(jī)會(huì)近距離接觸非遺大師,有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)大師介紹非遺項(xiàng)目,講述非遺故事,展示非遺工藝,傳播非遺文化。這一活動(dòng)標(biāo)志著文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目《現(xiàn)代造物與工匠精神傳承》正式啟動(dòng)。

515日上午,我院薛巍趙龍梅兩位老師再次帶領(lǐng)劉健、陳婧萱兩名同學(xué)赴揚(yáng)州雕版印刷技藝傳承保護(hù)中心——李江民大師的工作室進(jìn)行為期一天的參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在參觀(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程中,兩位同學(xué)細(xì)心觀(guān)察研究雕版印刷作品,對(duì)雕版印刷技藝表現(xiàn)出濃厚的興趣,結(jié)合自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)雕版印刷作品進(jìn)行獨(dú)特的賞析,分享了個(gè)人的理解與感受。隨后,在李老師的指導(dǎo)下,兩位同學(xué)開(kāi)始了雕版和印刷基礎(chǔ)技法的練習(xí)。

為期一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然短暫,但師生們均表示本次實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)了大家對(duì)雕版印刷技藝的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí),更重要的是培養(yǎng)了大家精益求精的工匠精神。隨后,李老師會(huì)在文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院連續(xù)授課五周,指導(dǎo)同學(xué)們完成“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽作品。同學(xué)們表態(tài),將努力學(xué)習(xí)雕板印刷技藝,不斷提升自己,做一個(gè)合格的“非遺”傳承人。

接下來(lái),學(xué)院將以點(diǎn)帶面開(kāi)拓新形勢(shì)下的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式,為將來(lái)人才培養(yǎng)方案的修訂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)工作起到很好的帶動(dòng)作用。

 

李江民大師講課現(xiàn)場(chǎng)


雕版印刷師傅在教授學(xué)生雕刻技藝

  

  

李江民大師在教授學(xué)生印刷技藝

                                                        (文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院供稿)

                                          文字:趙龍梅杜文娟薛巍

                                                  圖片:趙龍梅






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