各部門、各分校:
根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀科研成果評獎辦法和《關(guān)于開展2016-2017年度優(yōu)秀科研成果申報、評獎工作的通知》(寧城職院〔2018〕20號),截至2018年5月7日,共收到成果53項,經(jīng)科技處初審,合規(guī)申報成果共48項。經(jīng)科技處組織專家評審,評選出了一等獎2個,二等獎4個,三等獎9個?,F(xiàn)將“南京城市職業(yè)學(xué)院(南京市廣播電視大學(xué))2016-2017年度優(yōu)秀科研成果獎擬獲獎名單”予以公示,公示期為2018年5月10日至5月17日。公示期內(nèi),如有異議,請與科技處聯(lián)系。
聯(lián)系電話:82212116。
附件:南京城市職業(yè)學(xué)院(南京市廣播電視大學(xué))2016-2017年度優(yōu)秀科研成果獎擬獲獎名單
南京城市職業(yè)學(xué)院 | 科技處 |
南京市廣播電視大學(xué) |
2018年5月10日
附件:
南京城市職業(yè)學(xué)院(南京市廣播電視大學(xué)) | ||||
序號 | 姓名 | 成果名稱 | 發(fā)表機構(gòu)(是否核心期刊)、發(fā)表時間 或立項機構(gòu)、立項及結(jié)題時間 | 建議授獎等級 |
1 | 付奎亮 | STEM教育視野下數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)課程開發(fā)研究 | 中國教育技術(shù)裝備,2017.6 2015年7月江蘇省教育廳立項2017年12月江蘇省教育廳結(jié)項 | 一等獎 |
2 | 李光衿 | 英語詞匯教學(xué)中的文化解讀嘗試 | 教學(xué)與管理(北大核心),2017.11 | |
3 | 劉紅 | 江蘇省高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究 | 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2017.4 | 二等獎 |
4 | 金賢 | 基于AHP-神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高職教師專業(yè)實踐能力評價模型的構(gòu)建 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2017.10 | |
5 | 郭詣遂 | 加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級影響因素實證分析——以江蘇省為例 | 統(tǒng)計與管理,2017.10 | |
6 | 滕靜濤 | “賽教互促”機制下的“雙核雙化”課程體系構(gòu)建 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2017.3 | |
7 | 王文婷 | “一體兩翼”型中心城市開放大學(xué)辦學(xué)組織體系建設(shè)路徑研究——以南京廣播電視大學(xué)為例 | 南京廣播電視大學(xué)學(xué)報,2017.6 | 三等獎 |
8 | 王憶南 | 全面推開營改增:難點問題及破解建議 | 中國財政(北大核心),2016.12 | |
9 | 王曉光 | The Inspiration of Chinese Traditional Architecture Color to the Modern Design under the Background of “Chinese Dream” | Advances in Social Science, Education and Humanities Research(CPCI收錄),2017.4 | |
10 | 樂藝 | 學(xué)習(xí)分析技術(shù)在大數(shù)據(jù)環(huán)境中的應(yīng)用 | 計算機與現(xiàn)代化,2016.9 | |
11 | 樂璐 | Vehicular Ad-Hoc Networks Node Forwarding Policy | Boletin Tecnico/Technical Bulletin(EI收錄),2017.9 | |
12 | 朱燕 | 基于微信的低值耗材領(lǐng)用系統(tǒng)的研究與設(shè)計——以南京城市職業(yè)學(xué)院為例 | 南京廣播電視大學(xué)學(xué)報,2017.6 | |
13 | 劉曉艷 | 基于微信的校園信息平臺的開發(fā)研究 | 南京廣播電視大學(xué)學(xué)報,2016.12 校級資助課題,2015年6月立項,2016年12結(jié)項 | |
14 | 孫靜靜 | 高職院校物流管理專業(yè)校企合作機制與實踐研究——以南京城市職業(yè)學(xué)院為例 | 物流科技,2017.9 | |
15 | 胡麗君 | 基于網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀平臺的高職網(wǎng)絡(luò)營銷課程實踐教學(xué)改革研究 | 南京廣播電視大學(xué)學(xué)報,2017.12 |
注:各獎項按申報人姓氏筆畫排名。