為鞏固我院教師對課程標準的理解及應(yīng)用、正確把握課程標準與教材的聯(lián)系、重視課程標準對教學(xué)活動的指導(dǎo)作用、提升教師聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)、深入挖掘課程標準的內(nèi)涵，12月21日上午，工程與信息學(xué)院開展了“課程標準”比賽活動。
本次比賽共有16名教師參加，他們根據(jù)課程標準要求與自身課程特點，各自精心準備并提交了一門課程的課程標準。課程標準經(jīng)過各位老師的數(shù)次精心打磨之后，更加適應(yīng)我院人才培養(yǎng)目標和教學(xué)實際。經(jīng)過專家評審，評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
本次比賽，一方面有助于提高教師研究教材、把握教材的積極性，實現(xiàn)提高教學(xué)水平的目的；另一方面搭建了一個相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同進步的平臺，有利于提高我院教學(xué)質(zhì)量。
