在傳承中創(chuàng)新
——財金與商貿(mào)學(xué)院畢業(yè)論文答辯工作順利完成
財金與商貿(mào)學(xué)院2018屆共有9個專業(yè)，592名畢業(yè)生（包括6名因各種原因需在17年進行論文寫作的往屆同學(xué)），此次畢業(yè)論文工作是原財金系與工商系部分專業(yè)合并后的第一次，參與學(xué)生人數(shù)較多，院領(lǐng)導(dǎo)對此也極為重視，院畢業(yè)作業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員多達10人。我們嚴(yán)格按照教務(wù)處要求，聘請了52名有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗的校內(nèi)外教師作為畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。7月份開始動員、布置學(xué)生撰寫畢業(yè)論文，到11月中下旬，大部分學(xué)生能按照既定進度寫作初稿、修改直至定稿。從11月18日到12月8日，我們聘請了49名答辯教師，共安排了30場次的論文答辯會，在答辯形式上，延續(xù)了原工商系和財金系的優(yōu)良傳統(tǒng)，互相借鑒與融合，采取校內(nèi)答辯與企業(yè)答辯、一次答辯與二次答辯相結(jié)合的方式，多渠道嚴(yán)控論文質(zhì)量。
原工商系為促進學(xué)生把專業(yè)知識與實際工作內(nèi)容相結(jié)合，并能引發(fā)對工作的深化分析和探索，一直有著舉辦企業(yè)現(xiàn)場答辯的傳統(tǒng)做法。今年我們其他專業(yè)也借鑒了這一成熟做法，將答辯現(xiàn)場搬至學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)，學(xué)生的頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師也參與答辯，結(jié)合到學(xué)生的實習(xí)情況，充分考察了同學(xué)們對專業(yè)知識掌握的深度和廣度，以及臨場應(yīng)對能力，同時也搞清了論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因，從而使導(dǎo)師們對論文的質(zhì)量和同學(xué)們的知識能力作出更為合理、公正的評價。此次我們分別在上海家馨紡織品有限公司啟東工廠、南京銀雁公司、上海拍拍貸有限公司無錫分公司、京東上海分公司等校外實習(xí)基地進行了4場企業(yè)論文答辯會，涉及國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計、物流等多個專業(yè)，企業(yè)答辯的覆蓋面更大了，企業(yè)答辯的益處也惠及到更多的專業(yè)和學(xué)生。
此次財商學(xué)院的論文答辯，我們延續(xù)了過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，在答辯之初就對答辯老師明確提出論文的質(zhì)量要求，強調(diào)在格式、內(nèi)容、文獻等方面均不能放松要求。30場次的答辯中，答辯老師認(rèn)真準(zhǔn)備答辯題目，在答辯現(xiàn)場與學(xué)生親切交流，重點考察學(xué)生對論文的熟悉程度和專業(yè)知識水平，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，能順利過關(guān)，但也有30余名同學(xué)的論文被要求當(dāng)場修改，有7名同學(xué)論文初次答辯時未能通過，后經(jīng)過數(shù)次修改，又進行了二次答辯，答辯成績方能合格。在這一過程中，同學(xué)們對于畢業(yè)論文的態(tài)度開始端正起來，從漫不經(jīng)心到逐漸重視，既提高了學(xué)生的寫作能力，更培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的寫作態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。
畢業(yè)作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識進行科學(xué)研究的最后一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的主要手段。財商學(xué)院今年的論文工作已基本告一段落，我們將按照教務(wù)處要求認(rèn)真整理、上報各項資料，總結(jié)論文工作的得與失，借鑒兄弟院系的先進做法，力爭在來年論文工作能有更多的亮點和創(chuàng)新，為本院各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革提供更多新思路。
財金與商貿(mào)學(xué)院劉紅供稿
