百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一練，百練不如一戰(zhàn)
——記財(cái)金商貿(mào)學(xué)院獲2017年全國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與決策大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)
2017年11月10-12日，由張黎老師為領(lǐng)隊(duì)，曹小林、張淑靜老師指導(dǎo)的王欣、曾艷、陳青、韓玉嬌4名學(xué)生代表我院赴淮安市江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加2017年全國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與決策總決賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我院代表隊(duì)獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
“全國(guó)高職院校企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與決策”大賽重在考察參賽團(tuán)隊(duì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力、分析能力、決策能力及成本核算能力，檢驗(yàn)學(xué)生應(yīng)變能力、分析能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本次大賽主辦方是中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)與中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)決策模擬專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，承辦方為江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本次比賽為團(tuán)體賽，以院校為單位組隊(duì)參賽，共吸引了全國(guó)本科和高職院校共49支代表隊(duì)參賽。其中高職組不乏江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等優(yōu)秀院校參賽。比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：技能測(cè)試環(huán)節(jié)與實(shí)戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié)。期中技能測(cè)試環(huán)節(jié)包括三個(gè)模塊，分別為“基礎(chǔ)知識(shí)”、“計(jì)算分析”、“案例分析”，時(shí)長(zhǎng)共90分鐘。實(shí)戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié)分六期進(jìn)行制定和提交企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策，時(shí)長(zhǎng)280分鐘。采用最新版本“BizWar企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬軟件”進(jìn)行比賽。據(jù)江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院院長(zhǎng)周愛(ài)群教授介紹，大賽是團(tuán)隊(duì)賽，每個(gè)參賽隊(duì)的4名選手分別扮演模擬企業(yè)的總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理等4個(gè)崗位角色，他們需要在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境中，面對(duì)多個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主體，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，全面、靈活地運(yùn)用如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、戰(zhàn)略管理等管理學(xué)知識(shí)，以及預(yù)測(cè)、優(yōu)化、對(duì)策、決策等方法，從而正確制定企業(yè)的決策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化，而稍有不慎就有可能導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)，被市場(chǎng)淘汰出局。
11月11日早上7:30，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到比賽場(chǎng)館，在觀看過(guò)開(kāi)幕式以后，學(xué)生按序入場(chǎng)，老師們離場(chǎng)到達(dá)教室進(jìn)行觀看現(xiàn)場(chǎng)直播，通過(guò)大屏幕，可以看到學(xué)生整個(gè)比賽的現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)，隨著比賽開(kāi)始，賽場(chǎng)瞬間安靜得幾乎都能聽(tīng)到心跳的聲音，除了不時(shí)的鍵盤(pán)敲擊聲，就只剩下了參賽選手的凝神冥思。偶爾有選手舉起事先放在選手手邊的籃子里的“咨詢(xún)”的標(biāo)志牌索要演算紙。經(jīng)過(guò)一整天緊張的比賽，到下午16:30，比賽順利結(jié)束，我院代表隊(duì)獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
這與兩個(gè)月以來(lái)學(xué)生與老師的努力息息相關(guān)。其中指導(dǎo)老師曹小林、張淑靜利用空暇晚上和周末時(shí)間，在資金的時(shí)間價(jià)值、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)過(guò)程組織、質(zhì)量管理、采購(gòu)成本分析等管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理相關(guān)內(nèi)容方面，為學(xué)生進(jìn)行了一輪輪的輔導(dǎo)和答疑，對(duì)學(xué)生們賽前的慢賽、快賽及人機(jī)賽做好全面分析，使學(xué)生對(duì)比賽有了充分的理解。
能夠獲得這份榮譽(yù)與我院對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理人才的探索與培養(yǎng)也緊密相關(guān)。在信息技術(shù)發(fā)展的背景下，會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)應(yīng)從傳統(tǒng)賬務(wù)的訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾頉Q策的制定，這表明我院在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的道路上探索出了新的方向：從傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培養(yǎng)向更高水平的管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。這也意味著后期的專(zhuān)業(yè)建設(shè)應(yīng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)教學(xué)改革，及時(shí)轉(zhuǎn)型，加大步伐邁入管理型會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)道路。
財(cái)金商貿(mào)學(xué)院會(huì)計(jì)教研室
張淑靜供稿
