10月10日至13日工程與信息學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)2015級畢業(yè)設(shè)計答辯工作分別在實訓(xùn)樓402、405教室展開，全體2015級軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生及專業(yè)指導(dǎo)老師參加了本次答辯，答辯現(xiàn)場秩序井然。
學(xué)生答辯均采用項目演示及PPT匯報，著裝得體、精神飽滿、答辯準(zhǔn)備充分、匯報流暢。同學(xué)們分別從項目簡介、總體設(shè)計、設(shè)計思路、項目演示、經(jīng)驗分享、心得體會等方面向各位老師闡釋了自己設(shè)計的作品。針對答辯小組老師提出的問題，同學(xué)們思維敏捷、思路清晰、回答準(zhǔn)確、簡潔明了。答辯老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度考察了畢業(yè)生掌握專業(yè)知識的熟練程度，對同學(xué)們的畢業(yè)設(shè)計提出了針對性的指導(dǎo)意見，指出設(shè)計中的閃光點和不足。
本次畢業(yè)設(shè)計整體水平較高，實現(xiàn)師生互選，保證一人一題，設(shè)計內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)，難度適宜。同學(xué)們的設(shè)計作品整體主題鮮明，有一定的創(chuàng)新意識，在一定程度上符合市場需求，同時也與本專業(yè)對人才的培養(yǎng)目標(biāo)相契合。
畢業(yè)設(shè)計是學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的綜合性實踐教學(xué)重要環(huán)節(jié)，開展畢業(yè)設(shè)計不僅有助于學(xué)生鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，而且也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、學(xué)術(shù)規(guī)范和實踐創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。答辯環(huán)節(jié)考察了同學(xué)們對自己設(shè)計作品的熟悉程度和對專業(yè)知識的掌握程度，為畢業(yè)生總結(jié)大學(xué)學(xué)習(xí)、增加就業(yè)成功率提供了良好的基礎(chǔ)。
