在探索中前行,在交流中進(jìn)步 ——財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院暑期組織教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)

發(fā)布者:祁娜發(fā)布時(shí)間:2017-08-28瀏覽次數(shù):1253


為了更新教師知識(shí),提高教師業(yè)務(wù)能力,同時(shí)也是為了加強(qiáng)與兄弟院校和相關(guān)機(jī)構(gòu)的交流、合作,財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院各教研室暑期積極組織教師,分赴廈門、昆明、重慶等地參加培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)共分五個(gè)批次進(jìn)行。

第一批從20177 12-19日,財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院工商管理教研室曹望老師參加了中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)(CCFA)在廈門舉辦品類管理專業(yè)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)的授課教師由行業(yè)權(quán)威專家和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)高管擔(dān)任,授課專家以行業(yè)最新真實(shí)數(shù)據(jù)作為分析案例;培訓(xùn)課程突出疑難環(huán)節(jié)精講并結(jié)合企業(yè)一線實(shí)地考察學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行授課,期間組織教師到廈門大悅城永輝超市做了實(shí)地考察并完成了小組團(tuán)隊(duì)作業(yè);授課專家針對(duì)培訓(xùn)中的重點(diǎn)章節(jié)、核心內(nèi)容一對(duì)一地帶領(lǐng)學(xué)員演練實(shí)操,使重點(diǎn)知識(shí)融會(huì)貫通;培訓(xùn)會(huì)安排了有品類管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的院校教師做交流討論。教師們普遍感覺這次培訓(xùn)十分充實(shí),收獲頗豐,表示要把培訓(xùn)所得應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。培訓(xùn)考核采取理論考試與現(xiàn)場交流匯報(bào)相結(jié)合的雙線審核方式,曹望老師完成了所有培訓(xùn)課程,通過雙線考核,獲得了由CCFA頒發(fā)《CCFA注冊(cè)品類管理師(一級(jí))證書》。

                 


第二批從2017716-20日,財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院物流教研室汪紅玲、吳曉晨、嚴(yán)維紅、周冬梅等四位老師參加了在昆明舉辦的全國高職高專電子商務(wù)專業(yè)骨干教師高級(jí)研修班的培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)課程安排得緊湊而高效,三天的課程包括:“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代在線開放課程及新形態(tài)一體化教材建設(shè)”、“移動(dòng)商務(wù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用”、“商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研及課程體系框架”、“基于智慧職教的數(shù)字課程建設(shè)與應(yīng)用”、“電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)與技能競賽數(shù)據(jù)分析”等等。通過幾天的努力學(xué)習(xí),經(jīng)過嚴(yán)格考核,四位老師都拿到了全國高職高專教育骨干教師培訓(xùn)合格證書。


第三批從2017718-23日,財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院工商管理教研室劉杰老師和胡麗君老師參加了由中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)在廈門主辦的視覺營銷院校教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了具有豐富理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的北京市連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)副秘書長吳崑、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院副院長李衛(wèi)華、臺(tái)灣資深講師許順煌和廣州偉志光電有限公司產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理左維主講,吸引了來自全國各地兄弟院校的28位教師參加。培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)考核,兩位老師均取得了中國連鎖協(xié)會(huì)頒發(fā)的《CCFA門店視覺營銷經(jīng)理證書》。

培訓(xùn)內(nèi)容包括VMD介紹及光形色在VMD中的使用;顧客回游動(dòng)線建立賣場VMD視覺地圖;有效創(chuàng)造門店個(gè)性的VMD主題與風(fēng)格;細(xì)看商超視覺變化,專業(yè)照明打造盛事門店;賣場VMD+SKU視覺營銷實(shí)戰(zhàn)五步曲。各授課專家以行業(yè)最新真實(shí)數(shù)據(jù)作為分析案例,針對(duì)核心內(nèi)容一對(duì)一地帶領(lǐng)學(xué)員演練實(shí)操,學(xué)員們?cè)趯<业囊龑?dǎo)下,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,通過小組合作各抒己見,進(jìn)行不斷地思想碰撞,并利用身邊的小物件親自動(dòng)手實(shí)操,使重點(diǎn)知識(shí)融會(huì)貫通。

    

同時(shí),主辦方還組織參觀了廈門天虹商場和永輝超市。這兩家企業(yè)都是在新零售背景下轉(zhuǎn)型升級(jí)較為成功的,天虹商場是以若干主題場景構(gòu)成的體驗(yàn)式消費(fèi)商場,體驗(yàn)業(yè)態(tài)占比超50%,在商品陳列上改變傳統(tǒng)的“商品群”為導(dǎo)向的售賣思維,創(chuàng)新性聚焦“生活區(qū)塊場景”設(shè)計(jì)顧客的合理動(dòng)線。永輝超市作為廈門市本土企業(yè),生鮮經(jīng)營是其最大的特色,門店的生鮮經(jīng)營面積達(dá)40%以上,銷售額占到總銷售額50%以上,永輝的生鮮經(jīng)營其強(qiáng)大的競爭力,首先源于其在商品陳列、氣氛營造方面體現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì),通過集中管理和陳列,永輝生鮮產(chǎn)品的損耗最低可控制在3%左右,提高了永輝經(jīng)營生鮮商品的毛利。在半天的實(shí)地參觀交流中,學(xué)員們非常直觀體驗(yàn)到視覺營銷對(duì)行業(yè)快速發(fā)展的促進(jìn)作用。

此次培訓(xùn)不單是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,也是各院校間相互交流心得、探索教學(xué)模式的寶貴機(jī)會(huì),更為我院專業(yè)建設(shè)、專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)改革提供了新的方向和思路。

第四批從2017721-23日,財(cái)金商貿(mào)學(xué)院曹望、王田榮、劉義玲、曹敏潔四位老師參加了在武漢進(jìn)行的全國(?。┞殬I(yè)資格統(tǒng)一考試——高級(jí)電子商務(wù)師(一級(jí))的職業(yè)資格證書考核。四位老師通過前期對(duì)電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文并進(jìn)行電子商務(wù)師專業(yè)知識(shí)的理論與技能考核,為強(qiáng)化學(xué)院師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

第五批從2017726-29日,財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院物流教研室汪發(fā)成、孫國楠兩位老師參加了于在廈門舉辦的全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育骨干教師培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)也是全國高職高專教育教師培訓(xùn)聯(lián)盟舉辦的,在短短的三天培訓(xùn)時(shí)間里,主要由馬曉明、趙潔、黃學(xué)全、曹福全、王曉明、張濤、陳文菁、李聰聰、張磊欽等專家分別從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)情況、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育及專業(yè)教育如何更好地融合、高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在線開放課程群及新形態(tài)一體化教材的建設(shè)、智慧職教雙創(chuàng)空間課程的體驗(yàn)等方面與參加培訓(xùn)的教師分享了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最前沿的理論及全國雙創(chuàng)教育50強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

             

第六批從2017814-18日,我院金融管理專業(yè)吳紅老師趕赴重慶參加了由中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)和全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的“2017年全國互聯(lián)網(wǎng)金融教學(xué)資源建設(shè)暨實(shí)踐教學(xué)研修班”。

本次培訓(xùn)的嘉賓有來自各大高職院校的多名專家、教授和多位企業(yè)家,培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:

  1. 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形勢、職業(yè)教育改革和金融職業(yè)教育改革的專題講座;

  2. 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn)及研討;

  3. 金融專業(yè)教學(xué)資源庫升級(jí)改進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn);

  4. 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系及專業(yè)核心能力培訓(xùn);

  5. 互聯(lián)網(wǎng)金融技能比賽培訓(xùn)暨技能競賽平臺(tái)交流。

為期四天的培訓(xùn),讓參加培訓(xùn)的各位教師收獲頗豐,不僅收獲了最新的互聯(lián)金融行業(yè)發(fā)展資訊,推動(dòng)了各位老師對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才模式方案和資源建設(shè)的思考,各高職院校相互交流了寶貴的經(jīng)驗(yàn),也加強(qiáng)了各院校教師之間的聯(lián)系。

老師們普遍反映,暑期培訓(xùn)收獲很大。豐富的課程開闊了老師的眼界;很多專家分享的思路與方法既新穎又實(shí)用;與其他高職院校老師的交流也給課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來了新思路??傊?/span>,培訓(xùn)必將對(duì)我院進(jìn)一步做好各門課程的教學(xué)工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作起到積極作用。

財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院 供稿


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