為進一步加強教與學(xué)的溝通，及時掌握學(xué)生對任課教師在教學(xué)中的意見與建議，有針對性地幫助教師改進教學(xué)，提高教學(xué)效果，教務(wù)處于2017年5月10日至2017年6月1日組織開展了本學(xué)期全院學(xué)生評教工作，在各教學(xué)系的密切配合下，評教工作已全部結(jié)束。
根據(jù)《南京城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生評教工作實施辦法》文件，教務(wù)處發(fā)布網(wǎng)絡(luò)評教的時間和學(xué)生網(wǎng)上評教操作方法。通過前期宣傳工作使廣大學(xué)生明確評教的意義、目的、作用、評教內(nèi)容、方法和注意事項等。學(xué)生對10項指標(biāo)逐項評價打分，并填寫對任課教師的主觀評價建議和意見。
本次評教涉及全院6個教學(xué)系所開設(shè)的必修和選修課436門次，受評老師217名，參評學(xué)生30884人次，參評率97.44%，其中學(xué)生參評率最高的教學(xué)系達99.45%。
從學(xué)生對教師評分分析，教師加權(quán)分得分最高100分，最低89分，平均97.02分，得分90分以上的老師占99.08%，較上學(xué)期提升近3個百分點。從學(xué)生對課程評分分析，A級課程(評分90分以上)430門次，占比98.62%，較上學(xué)期提升超過4個百分點，其中評分在95分以上的課程369門次，占A級課程的85.81%，較上學(xué)期提升超過6個百分點；B級課程(評分80~90分)僅6門次；以往曾出現(xiàn)過的C級(評分70~80分)、D級(評分60~70分)、E級(評分60分以下)課程，在本次評教中均未出現(xiàn)。本次評教學(xué)生參評率高，對教師教學(xué)的認(rèn)可度有明顯提升。
學(xué)生評語顯示，老師們上課認(rèn)真，態(tài)度端正，責(zé)任心強，富有激情；講課細(xì)致，把復(fù)雜的知識點用簡單易懂的方式講解，便于學(xué)生理解和掌握；善于運用各種小游戲調(diào)動學(xué)生積極性，課堂氛圍活躍；重點突出，知識拓展適當(dāng)。其中個別學(xué)生指出個別教師授課節(jié)奏快、實訓(xùn)時間短等問題也值得關(guān)注。
學(xué)生評教結(jié)束后，由教務(wù)處統(tǒng)一對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并及時將評教結(jié)果反饋至教學(xué)系，學(xué)生評教結(jié)果可供院系和教師本人參考，但不是衡量教師教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，各教學(xué)系要結(jié)合各項評價進行綜合考察。學(xué)生評教是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障的重要措施，是高等學(xué)校教學(xué)工作運行不可或缺的環(huán)節(jié)，教務(wù)處將一如既往做好學(xué)生評教工作，實現(xiàn)教學(xué)相長。
